Actividades finales Tema 2, La producción y bienes y servicios

1.Elabora un cuadro como este y complétalo indicando de los factores de producción que se necesitan para producir los bienes que aparecen en él.

Pan;TIERRA:trigo TRABAJO:manual CAPITAL: herramientas. Sillas;TIERRA: madera TRABAJO:manual y con máquinas CAPITAL:herramientas. Pantalones TIERRA:tela TRABAJO:manual y con máquinas CAPITALmáquinas. Aceite TIERRA:olivas TRABAJO:intervencion humana CAPITAL: máquinas. Carreteras TIERRA:asfalto TRABAJO:intervencion humana CAPITAL:máquinas. Hospital TIERRA: materialesTRABAJO: intervencion humana CAPITAL: maquinaria

2. Podrias encontrar algún bien o servicio en cuya producción no hubiese intervenido alguno de los factores de producción estudiados?¿Cual? Razona tu respuesta. No, porque los bienes los conseguimos gracias al factor tierra, y sin el ninguno de los otros dos factores existirian. 3.Relaciona en un escrito, la utilización del factor de producción tierra y el problema ecológico. Lo que pasa esque si malgastamos los recursos naturales, al final se agotaran y no podremos usarlos.

4-Si un pais no produjese ningun bien de capital, ni tuviese capacidad para comprarlo en el exterior y se limitase a fabricar bienes de consumo, ¿Crees que esto podria afectar a la productividad de la nacion? ¿Que sucederia a medio y a largo plazo con los bienes de capital ya existentes?

Si que podria afectar, ya que los bienes de capital son aquellos que utilizamos para crear otros bienes o servicios.
5- Explica las distintas razones por las que la division tecnica del trabajo aumenta la cantidad de bienes y servicios producidos.

-La formacion, experiencia y habilidades de los trabajadores.
-La organizacion y gestion empresarial.
-EL cambio tecnologico y la inversion en bienes de capital.


6- ¿Cuáles son las relaciones existentes entre los conceptos división técnica del trabajo, progreso económico, interdependencia, comercio y mercado y dinero?

La division tecnica del trabajo es un metodo de organizar la producción, al organizarse mejor la producción se efectua un progreso económico, al haber interdependencia se realizan mas productos con los que se gana mas dinero, hay mas venta en el mercado y en el comercio.Por ello existe una relación entre ellos que se ve a simple vista.

7-Analiza las siguientes afirmaciones e identifica aquellas que se refieren a proposiciones positivas y las que se refieren a proposiciones normativas.

a) positiva b) normativa c) normativa d) positiva e) normativa

8-Explica de forma razonada y a partir de ejemplos la siguiente afirmación: El

coste de oportunidad de un país de producir hoy mas bienes de consumo frente más bienes de producción es que se limitan sus posibilidades de crecimiento futuro.

Si ahora invierte mas en producir y no en como producir llegara un momento que no tendra dinero para crecer en un futuro y poder producir mas.

9-¿Por qué la producción que puede alcanzar un país en un año no es limitada? ¿Qué factores determinan el límite y por qué? Porque dependiendo de la produccion de ese país puede producir mas o menos. Los factores que la determinan son la eficiencia y la producción potencial.

10-Reflexiona sobre tu manera de estudiar ¿Crees que lo haces de una manera eficiente? ¿Cuáles son tus fallos a la hora de lograr la eficiencia? ¿Cuáles crees que serían los factores que te permitirían incrementar tu rendimiento?

Creo que podría estudiar más,Mis fallos son que si algo no me gusta pues me cuesta muchisimo más hacerlo, y los factores que determinan mi eficiencia seria que rindiera más.

11-A partir de estas dos ilustraciones, explica los cambios que observas en ellas en cuanto al sistema de producción.
a) ¿Utilizan el mismo porcentaje de factores en una y en otra? b)¿Qué factores son más utilizados en cada una de las imágenes?c)¿Cuál de los dos casos crees que tendrá mas productividad?d)¿ Cuál es el factor que determina la diferencia de productividad entre uno y otro?

a) No porque el porcentaje de la foto que se encuentra en la parte de arriba, el factor que utiliza simplemente lo realiza una persona, sin embargo en la fotografia de debajo hay una division de trabajo en el que participan varias personas.
b)En la foto de arriba los factores que emplea ese señor son instrumentos y herramientas para realizar su trabajo, trabajo manual y recursos naturales como la madera.En cambio en la foto de abajo podemos observar que emplean maquinaria, trabajo manual porque se tienen que encargar de las maquinas personas y materias primas.
c) pues creo que el que mas productividad tendra sera el caso 2 vamos sin pensarlo dos veces es evidente.

d)El factor que determina la diferencia de profuctividad entre el uno y el otro es la división técnica del trabajo.

12-Lee el texto y responde a las cuestiones.

a) ¿Qué sucede con el capital humano del país si se cubren las vacantes con personas no cualificadas para el puesto? ¿Cómo repercutirá en la productividad aparente?Sucedera que el capital humano bajara.La producctividad bajara tambien porque las personas no son cualificadas.
b) Representa la frontera de posibilidades de producción de este país antes y después de los acontecimientos que se comentan. Razona tu respuesta.

13- Según Eurostat, si se toma como media la productividad de la Union Europea (igual a 100), la de EEUU representó en el año 2006 un 135%. Dicho de otra forma, un empleado en EEUU fue capaz de producir lo mismo que uno europeo y un 35% más porque tenía mejor formación, contaba con medios mas avanzados y/o estaba mejor dirigido. sDentro de la Unión Europea, España seituaba en este informe claramente por debajo de la media (93%). Ello se explica porque el gasto en investigación y desarrollo en nuestro país es solo algo más de la mitad de lo que representa la media europea. Además, el gasto público en educación alcanza solo el 72% de la media europea.

a) A partir del informe y utilizando lo aprendido en la unidad, señala algunas medidas que permitirían mejorar la productividad en nuestro país.

b) Observa la viñeta y comenta su significado en relación con el informe de Eurostat y a la organización empresarial.

a)mayor gasto en educacion para que las personas esten cualificadas ,mayor gasto en investigación y desarrollo. Todo ello aumentaria la productividad de nuestro país sin ningun problema.

b)La viñeta interpreta a un hombre que no pega ni clavo y si no espabila , sin eficiencia ni potencialidad no podra producir una mayor productividad

14-Observa estos mapas y responde a las preguntas que se plantean.

a)¿Dónde se concentra el empleo agrario?

El empleo agrario se concentra en Galicia, Extremadura y Murcia.


b)¿Cuáles son las comunidades con un mayor volumen de empleados en el sector servicios?.

Las comunidades con un mayor volumen de empleados en el sector servicios son Madrid, islas Baleares y Canarias.

c)¿Qué diferencias fundamentales señalarías entre los dos mapas?

-Madrid, las islas Baleares y Canarias en el sector agrario son menores al 3% o del 3% al 4,9% como es el caso de las islas canarias sin embargo en el sector servicios estas comunidades son las que mas poblacion activa hay.

-Galicia,Extremadura y Murcia son las comunidades con mas población dedicada a la agricultura, y las que menos poblacion tienen dedicada a los servicios.