<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-8312049698370501276</id><updated>2012-02-16T20:06:18.209+01:00</updated><category term='j'/><title type='text'>Blog de economía de Carolina</title><subtitle type='html'></subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://garciacarolina2.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8312049698370501276/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://garciacarolina2.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>Carolina García</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01803904656860338309</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>38</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8312049698370501276.post-5936814234547113771</id><published>2009-05-27T14:15:00.000+02:00</published><updated>2009-05-27T14:16:02.896+02:00</updated><title type='text'>Webquest Consumo responsable.</title><content type='html'>Consumo responsable&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;● Riesgos y peligros de la sociedad de consumo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1º.- En primer lugar, ciertos hábitos de consumo y modos de vida que se han implantado en nuestra sociedad, son claramente incompatibles con el mantenimiento de nuestro entorno medioambiental. Esta crítica “ecologista” a la sociedad de consumo ha dejado de ser patrimonio de una minoría concienciada para convertirse en una realidad innegable, avalada por las investigaciones científicas más serias y desapasionadas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2º.- Otro tipo de preocupaciones es el impacto psicológico y social que acarrea la introducción de determinados hábitos, valores y modos de vida consumistas, que pueden suponer un grave peligro para la salud física, para el equilibrio psíquico y para el bienestar personal o familiar. Por ejemplo, es cada día más evidente la relación entre la difusión de determinados mensajes publicitarios y valores consumistas y el crecimiento de determinados problemas tales como anorexia, alcoholismo, adicción al consumo, el sobreendeudamiento personal, etc.&lt;br /&gt;Por otro lado, más de la tercera parte de la población europea tiene  deficiencias en el autocontrol en la compra y en el gasto, que se reflejan en comportamientos inadecuados como consumidores. Se trata de problemas leves, que se pueden corregir fácilmente modificando determinados hábitos, pero que requieren atención para que no puedan aumentar y  producir inconvenientes más serios. Finalmente, aproximadamente el 3% de la población europea son adictos al consumo. Se aplica este término cuando aparecen problemas importantes en el control de su conducta de compra, que perturba gravemente su vida personal, familiar, laboral o social. Estas personas tienen dificultades para superar sus problemas  y necesitan un tratamiento y una ayuda especializada. Muchas veces la adicción al consumo esta relacionada con otros tipos de problemas o desequilibrios psicológicos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;● Derechos y deberes como consumidores y usuarios.&lt;br /&gt;Los derechos son:&lt;br /&gt;-Derecho a la protección de la salud y seguridad&lt;br /&gt;-Derecho a la protección de los intereses económicos y sociales.&lt;br /&gt;-Derecho a la información.&lt;br /&gt;-Derecho a la educación y formación en materia de consumo.&lt;br /&gt;-Derecho de representación, consulta y participación.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-Derecho a la protección en situaciones de inferioridad, subordinación o indefensión&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-Derecho a indemnización por daños y perjuicios.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Los deberes son:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-Conciencia ambiental&lt;br /&gt;-Solidaridad&lt;br /&gt;-Responsabilidad&lt;br /&gt;-No hacer denuncias temerarias&lt;br /&gt;-Preocupación social&lt;br /&gt;-Dotarse de educación&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;● Organismos públicos y privados a los que hay que acudir en caso de duda o reclamación de estos derechos.&lt;br /&gt;La OCU&lt;br /&gt;ARAG&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;● Pautas para conseguir un consumo responsable.&lt;br /&gt;-Compra de forma inteligente&lt;br /&gt;comparando los precios de productos similares en diferentes comercios.&lt;br /&gt;-No dejes las compras para el último momento.&lt;br /&gt;-Todos los establecimientos comerciales están obligados a exponer el precio de las mercancías dispuestas para su venta.&lt;br /&gt;-Los productos más anunciados no siempre son los mejores.&lt;br /&gt;-Solicita siempre la factura, ticket o resguardo de compra por si fuese necesario realizar una reclamación o devolución.&lt;br /&gt;-Los móviles, ordenadores y electrodomésticos en general, deberán ir acompañados de una garantía a sellar en el establecimiento donde se adquieran.&lt;br /&gt;-Para hacer compras ecológicamente responsables, la mejor recomendación es que usemos nuestro sentido común y leamos atentamente las etiquetas.&lt;br /&gt;-Comprobar la composición de los productos y elegir los más naturales o los que certifiquen ser menos perjudiciales para el medio ambiente.&lt;br /&gt;-A efectos de preservación ecológica, siempre es mejor reparar un artículo que comprar otro nuevo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;● Comentar el consumo actual de: TV, alcohol, alimentación y teléfonos móviles.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El consumo de televisión en España es cada vez más individualizado. Esta es una de las conclusiones de un estudio de datos de TNS Audiencia de Medios que se recoge en el Anuario de la Televisión, elaborado por el Gabinete de Estudios de la Comunicación Audiovisual (GECA).&lt;br /&gt;Según el informe, cada español dedicó en la temporada pasada una media diaria de 219 minutos a enfrentarse a la pequeña pantalla. De esas tres horas y media largas, más de una y media (exactamente 96 minutos) la disfrutamos (o padecemos) solos. Es decir, un 44 por ciento de nuestro consumo televisivo es individual, porcentaje que en los canales no convencionales llega a rozar el cincuenta por ciento.&lt;br /&gt;En una  encuesta sobre el alcohol el 43,7% afirma haber probado alguna vez el alcohol. Le sigue por orden de frecuencia el tabaco, con un 22% de escolares que manifiestan haberlo probado. Se observaron diferencias según el sexo: el 48,8% de los niños declaran haber probado el alcohol, frente al 38,2% de las niñas . Los alumnos de bachillerato son los que con más frecuencia han experimentado con el alcohol (58,2%, frente al 33,4% de los de sexto de EGB).&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8312049698370501276-5936814234547113771?l=garciacarolina2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://garciacarolina2.blogspot.com/feeds/5936814234547113771/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8312049698370501276&amp;postID=5936814234547113771' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8312049698370501276/posts/default/5936814234547113771'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8312049698370501276/posts/default/5936814234547113771'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://garciacarolina2.blogspot.com/2009/05/webquest-consumo-responsable.html' title='Webquest Consumo responsable.'/><author><name>Carolina García</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01803904656860338309</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8312049698370501276.post-5401595676146720615</id><published>2009-05-24T21:45:00.002+02:00</published><updated>2009-05-24T22:01:04.074+02:00</updated><title type='text'>Ejercicio 13 Actividades finales tema 14</title><content type='html'>Indica donde crees que se podrían contabilizar en la balanza de pagos española las siguientes operaciones:&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;a) La compra de una maquina en EEUU por valor de 50000 euros : cuenta corriente, balanza comercial o de mercancias&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;b)El gasto que realiza un turista ingles en Palma de Mallorca por valor de 4000 euros en sus vacaciones : cuenta corriente, balanza de servicios&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;c) La peticion de un prestamo hipotecario a una identidad financiera japonesa por valor de 120 000 euros : cuenta corriente, balanza de rentas&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;d) El pago de intereses que realiza un italiano a una entidad bancaria española por valor de 200 euros :  cuenta corriente, balanza de rentas&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;e) El dinero que envia una ONG española a Burkina Fasso para construir una infraestructura de riego en ese pais por valor de 18 000 euros : cuenta por capital, transferencias de capital&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;f) Los fondos que envia la UE al Estado español para mejorar las infraestructuras de tranporte que dependen de el por valor de 1 millon de euros : cuenta de capital, tranferencias de capital&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8312049698370501276-5401595676146720615?l=garciacarolina2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://garciacarolina2.blogspot.com/feeds/5401595676146720615/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8312049698370501276&amp;postID=5401595676146720615' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8312049698370501276/posts/default/5401595676146720615'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8312049698370501276/posts/default/5401595676146720615'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://garciacarolina2.blogspot.com/2009/05/ejercicio-13-actividades-finales-tema.html' title='Ejercicio 13 Actividades finales tema 14'/><author><name>Carolina García</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01803904656860338309</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8312049698370501276.post-3844114251054175455</id><published>2009-05-24T21:44:00.001+02:00</published><updated>2009-05-24T21:44:58.885+02:00</updated><title type='text'>Actividades finales tema 13</title><content type='html'>Las actividades finales del tema 13 estan hechas a mano.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8312049698370501276-3844114251054175455?l=garciacarolina2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://garciacarolina2.blogspot.com/feeds/3844114251054175455/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8312049698370501276&amp;postID=3844114251054175455' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8312049698370501276/posts/default/3844114251054175455'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8312049698370501276/posts/default/3844114251054175455'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://garciacarolina2.blogspot.com/2009/05/actividades-finales-tema-13.html' title='Actividades finales tema 13'/><author><name>Carolina García</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01803904656860338309</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8312049698370501276.post-5153953603894920001</id><published>2009-05-24T21:42:00.001+02:00</published><updated>2009-05-24T21:43:47.818+02:00</updated><title type='text'>30 monedas usadas actualmente.</title><content type='html'>&lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="apple-style-span"&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;color:black"&gt;País&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="apple-style-span"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;color:black"&gt;&lt;span style="mso-spacerun:yes"&gt;                 &lt;/span&gt;&lt;u&gt;Moneda&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="apple-style-span"&gt;&lt;span lang="IT" style="font-size: 10.0pt;font-family:&amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;color:black;mso-ansi-language:IT"&gt;Afganistán&lt;/span&gt;&lt;span style="mso-spacerun:yes"&gt;       &lt;/span&gt;afgani&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="apple-style-span"&gt;&lt;span lang="IT" style="font-size: 10.0pt;font-family:&amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;color:black;mso-ansi-language:IT"&gt;Albania&lt;/span&gt;&lt;span style="mso-spacerun:yes"&gt;            &lt;/span&gt;lek&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="apple-style-span"&gt;&lt;span lang="IT" style="font-size: 10.0pt;font-family:&amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;color:black;mso-ansi-language:IT"&gt;Angola&lt;/span&gt;&lt;span style="mso-spacerun:yes"&gt;              &lt;/span&gt;kwanza&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="apple-style-span"&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt; font-family:&amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;color:black"&gt;Arabia Saudí&lt;/span&gt;&lt;span style="mso-spacerun:yes"&gt;    &lt;/span&gt;rial (o riyal) saudí&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt;color:black"&gt;Argelia&lt;span style="mso-spacerun:yes"&gt;  &lt;/span&gt;&lt;span style="mso-spacerun:yes"&gt;          &lt;/span&gt;dinar argelino&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt;color:black"&gt;Argentina&lt;span style="mso-tab-count:1"&gt;             &lt;/span&gt;peso argentino&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt;color:black"&gt;Aruba&lt;span style="mso-tab-count:2"&gt;                    &lt;/span&gt;f&lt;/span&gt;&lt;span class="apple-style-span"&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt;font-family:&amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;; color:black"&gt;lorín de Aruba&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="apple-style-span"&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt; font-family:&amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;color:black"&gt;Bangladesh&lt;/span&gt;&lt;span style="mso-tab-count:1"&gt;       &lt;/span&gt;taka&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="apple-style-span"&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt; font-family:&amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;color:black"&gt;Benín&lt;/span&gt;&lt;span style="mso-tab-count: 1"&gt;    &lt;/span&gt;&lt;span style="mso-tab-count:1"&gt;            &lt;/span&gt;franco&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="apple-style-span"&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt; font-family:&amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;color:black"&gt;China&lt;/span&gt;&lt;span style="mso-tab-count: 2"&gt;               &lt;/span&gt;yuan renminbi&lt;/span&gt;&lt;span style="mso-tab-count:1"&gt;   &lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="apple-style-span"&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt; font-family:&amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;color:black"&gt;Cisjordania&lt;span style="mso-spacerun:yes"&gt;  &lt;/span&gt;&lt;span style="mso-tab-count:1"&gt;    &lt;/span&gt;shequel&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="apple-style-span"&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt; font-family:&amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;color:black"&gt;Corea&lt;span style="mso-tab-count:2"&gt;               &lt;/span&gt;won norcoreano&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="apple-style-span"&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt; font-family:&amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;color:black"&gt;Costa Ri&lt;/span&gt;ca&lt;span style="mso-tab-count:1"&gt;        &lt;/span&gt;colón costarricense&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="apple-style-span"&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt; font-family:&amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;color:black"&gt;Croacia&lt;/span&gt;&lt;span style="mso-tab-count: 2"&gt;                        &lt;/span&gt;kuna&lt;span style="mso-tab-count:1"&gt;     &lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="apple-style-span"&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt; font-family:&amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;color:black"&gt;Egipto&lt;/span&gt;&lt;span style="mso-tab-count: 2"&gt;              &lt;/span&gt;libra egipcia&lt;span style="mso-tab-count:1"&gt;     &lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="apple-style-span"&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt; font-family:&amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;color:black"&gt;El Salvador&lt;/span&gt;&lt;span style="mso-tab-count:1"&gt;      &lt;/span&gt;colón&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="apple-style-span"&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt; font-family:&amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;color:black"&gt;Emiratos&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="apple-style-span"&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt; font-family:&amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;color:black"&gt;Árabes Unido&lt;/span&gt;s&lt;span style="mso-tab-count:1"&gt; &lt;/span&gt;dirha&lt;/span&gt;m&lt;span style="mso-tab-count:1"&gt;  &lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="apple-style-span"&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt; font-family:&amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;color:black"&gt;Etiopía&lt;/span&gt;&lt;span style="mso-tab-count: 2"&gt;             &lt;/span&gt;birr&lt;/span&gt;&lt;span style="mso-tab-count:1"&gt;      &lt;/span&gt;&lt;span style="mso-tab-count:1"&gt;            &lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="apple-style-span"&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt; font-family:&amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;color:black"&gt;Gambia&lt;/span&gt;&lt;span style="mso-tab-count: 2"&gt;             &lt;/span&gt;dalasi&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="apple-style-span"&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt; font-family:&amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;color:black"&gt;Ghana&lt;/span&gt;&lt;span style="mso-tab-count: 2"&gt;              &lt;/span&gt;cedi&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="apple-style-span"&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt; font-family:&amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;color:black"&gt;Guatemala&lt;/span&gt;&lt;span style="mso-tab-count:1"&gt;        &lt;/span&gt;quetzal&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="apple-style-span"&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt; font-family:&amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;color:black"&gt;Haití&lt;/span&gt;&lt;span style="mso-tab-count: 2"&gt;                &lt;/span&gt;gourde, gurda&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="apple-style-span"&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt; font-family:&amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;color:black"&gt;Honduras&lt;/span&gt;&lt;span style="mso-tab-count: 1"&gt;         &lt;/span&gt;lempira&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="apple-style-span"&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt; font-family:&amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;color:black"&gt;Hungría&lt;/span&gt;&lt;span style="mso-tab-count: 1"&gt;            &lt;/span&gt;forint&lt;/span&gt;&lt;span style="mso-tab-count:1"&gt;   &lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="apple-style-span"&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt; font-family:&amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;color:black"&gt;India&lt;/span&gt;&lt;span style="mso-tab-count: 2"&gt;               &lt;/span&gt;rupia&lt;span style="mso-tab-count:1"&gt;    &lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="apple-style-span"&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt; font-family:&amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;color:black"&gt;Irán&lt;/span&gt;&lt;span style="mso-tab-count: 2"&gt;                 &lt;/span&gt;rial iraní&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="apple-style-span"&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt; font-family:&amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;color:black"&gt;Israel&lt;/span&gt;&lt;span style="mso-tab-count: 2"&gt;              &lt;/span&gt;heque&lt;/span&gt;l&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="apple-style-span"&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt; font-family:&amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;color:black"&gt;Kazajstán&lt;/span&gt;&lt;span style="mso-tab-count:1"&gt;         &lt;/span&gt;tenge&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="apple-style-span"&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt; font-family:&amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;color:black"&gt;Lesoto&lt;/span&gt;&lt;span style="mso-tab-count: 2"&gt;              &lt;/span&gt;lot&lt;/span&gt;i&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="apple-style-span"&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt; font-family:&amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;color:black"&gt;Malasia&lt;/span&gt;&lt;span style="mso-tab-count: 2"&gt;          &lt;/span&gt;ringgi&lt;/span&gt;t&lt;span style="font-size:10.0pt;font-family:&amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;color:black"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8312049698370501276-5153953603894920001?l=garciacarolina2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://garciacarolina2.blogspot.com/feeds/5153953603894920001/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8312049698370501276&amp;postID=5153953603894920001' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8312049698370501276/posts/default/5153953603894920001'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8312049698370501276/posts/default/5153953603894920001'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://garciacarolina2.blogspot.com/2009/05/30-monedas-usadas-actualmente.html' title='30 monedas usadas actualmente.'/><author><name>Carolina García</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01803904656860338309</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8312049698370501276.post-5090682667735121592</id><published>2009-05-11T17:26:00.004+02:00</published><updated>2009-05-11T19:35:09.000+02:00</updated><title type='text'>Actividades de aplicación pag 247</title><content type='html'>1.¿Que desajustes tratan de corregir con la politica monetaria?&lt;br /&gt;Su objetivo es facilitar el crecimiento económico, el empleo y la estabilidad de precios.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2. Explica las razones que hacen que una subida del tipo de interes altere los distintos componentes de la demanda agregada.&lt;br /&gt;Si suben los tipos de interes, sube el coste de los prestamos, y el consumo, la inversion, la demanda agregada, la produccion, el empleo y los precios bajan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3.En el supuesto de que la autoridad monetaria decida aumentar la oferta monetaria,¿que razones debe tener para ello?¿Con que instrumentos cuenta?&lt;br /&gt;La estabilidad de los precios.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Instrumentos:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-Las operaciones de mercado abierto&lt;br /&gt;-El coeficiente legal de reservas o coeficiente de caja&lt;br /&gt;-Las facilidades permanentes.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8312049698370501276-5090682667735121592?l=garciacarolina2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://garciacarolina2.blogspot.com/feeds/5090682667735121592/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8312049698370501276&amp;postID=5090682667735121592' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8312049698370501276/posts/default/5090682667735121592'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8312049698370501276/posts/default/5090682667735121592'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://garciacarolina2.blogspot.com/2009/05/actividades-de-aplicacion-pag-247.html' title='Actividades de aplicación pag 247'/><author><name>Carolina García</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01803904656860338309</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8312049698370501276.post-1991285352233346929</id><published>2009-05-03T13:16:00.003+02:00</published><updated>2009-05-03T13:26:38.710+02:00</updated><title type='text'>Actividades de aplicacion pag 243.</title><content type='html'>Consulta los datos de un dia o de una semana del IBEX 35 y responde a las siguientes cuestiones.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;a) ¿Cual ha sido la variacion del indice general? ¿Que empresas fueron las mas contratadas?¿Que empresas ganaron y perdieron mas en la sesion?&lt;br /&gt;Indice general: Anterior 8.891,30. Ultimo 9.038,00.&lt;br /&gt;Banco santander, BBVA, Iberdrola,&lt;br /&gt;Perdieron mas: Union fenosa,Telefonica,inditex&lt;br /&gt;Ganaron mas: OHL, Mapfre, Iberdrola,Ferrovial,Gamesa,Cintra, Banco santander,Acciona, Abertis SE.A&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;b) Selecciona dos empresas del IBEX 35, una con datos recientes positivos y otra con negativos. Interpreta el significado de esos datos y explica las posibles razones que llevan a esos resultados.&lt;br /&gt;Banco santander y Union fenosa.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8312049698370501276-1991285352233346929?l=garciacarolina2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://garciacarolina2.blogspot.com/feeds/1991285352233346929/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8312049698370501276&amp;postID=1991285352233346929' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8312049698370501276/posts/default/1991285352233346929'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8312049698370501276/posts/default/1991285352233346929'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://garciacarolina2.blogspot.com/2009/05/actividades-de-aplicacion-pag-243.html' title='Actividades de aplicacion pag 243.'/><author><name>Carolina García</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01803904656860338309</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8312049698370501276.post-5813578547968546400</id><published>2009-05-02T13:48:00.005+02:00</published><updated>2009-05-03T13:16:22.467+02:00</updated><title type='text'>Actividades de aplicacion pag 239.</title><content type='html'>1. Una empresa se creó con un capital social de un millón de euros, distribuido en acciones de 20 euros de valor nominal.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;a)¿Cuantas acciones se emitieron para construir su capital inicial?¿Que representa cada una de las acciones? Si alguien compró 40 acciones, ¿ cuanto tuvo que pagar?¿Cual es su relacion con la empresa y que derechos adquirio?&lt;br /&gt;&lt;p&gt;Se emitieron 50000 acciones en esa empresa. Las acciones son las partes igales en las que se divide el capital de una S.A. Si compra 40 acciones tiene que pagar 800 euros. Es socio accionista de la empresa y tiene el derecho a participar en la gestion de la empresa y en sus beneficios.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;b) Años mas tarde, la empresa necesita financiacion y emite un empréstito por valor de 5.000. 000 de euros, dividido en 50 000 obligaciones a un tipo de interes anual del 4%. ¿Que representan cada una de las obligaciones y cual es su valor de emision? Si alguien compra 20 obligaciones, ¿cual sera su relacion con la empresa y cuanto recibira cada año en concepto de intereses?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Representan las partes iguales en las que se divide el prestamo.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8312049698370501276-5813578547968546400?l=garciacarolina2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://garciacarolina2.blogspot.com/feeds/5813578547968546400/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8312049698370501276&amp;postID=5813578547968546400' title='2 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8312049698370501276/posts/default/5813578547968546400'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8312049698370501276/posts/default/5813578547968546400'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://garciacarolina2.blogspot.com/2009/05/actividades-de-aplicacion-pag-239.html' title='Actividades de aplicacion pag 239.'/><author><name>Carolina García</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01803904656860338309</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8312049698370501276.post-1701567485401942549</id><published>2009-04-19T11:38:00.004+02:00</published><updated>2009-04-19T12:13:16.543+02:00</updated><title type='text'>Actividades finales tema 12</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://aeirinadepedra.files.wordpress.com/2009/01/billetes-de-euro.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer; width: 218px; height: 218px;" src="http://aeirinadepedra.files.wordpress.com/2009/01/billetes-de-euro.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3.¿Que requisitos debe cumplir una mercancia para que sea utilizada como medio de cambio?¿Y como deposito de valor? Debe ser facilmente transportable, duradera, divisible en partes, homogenea y escasa para garantizar su valor.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4.¿Cuales son las funciones del dinero en la economia?&lt;br /&gt;-medio de cambio&lt;br /&gt;-deposito de valor&lt;br /&gt;-unidad de cuenta&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;5.Observa la foto tomada en un pais donde la moneda oficial no es el euro.&lt;br /&gt;a)¿Porque cres que en este Estado se admite estas monedas?&lt;br /&gt;Porque no confian en su moneda, y prefieren usar esa moneda y asi su dinero no pierde valor.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;b)Que circunstacias deben concurrir para que la gente de ese pais se niegue a aceptar su propia moneda como forma de pago y acepte otra? Que tengan miedo a que la moneda que tienen pierda su valor, y se refujian en una moneda mas fuerte.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;6.Si alguien te preguntara por la cantidad de dinero que tiene una familia para gastar inmediatamente.¿como procederias para calcularla? Pues sumaria el dinero que tienen en los bolsillos, en casa y lo máximo que pueden sacar del banco en ese momento.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;7.Subiria la inflacion, porque serian billetes que no tienen valor.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;8.El dinero fiduciario actual no es convertible en oro y tiene valor porque la autoridad asi lo a declarado.&lt;br /&gt;a)que autoridad convierte un trozo de papel en dinero? La autoridad monetaria o banco central y su aceptacion es establecida por la ley.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;b)Son los dolares dinero en España? No, hay que ir al banco y cambiarlo por euros, porque es la moneda establecida en España.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;10.¿Cuales de los siguientes productos son dinero y cuales no en la economia española?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;a) un cheque bancario  (dinero)&lt;br /&gt;b)un billete de 50 libras&lt;br /&gt;c)una tarjeta de debito&lt;br /&gt;d)un billete de 50 euros (dinero)&lt;br /&gt;e)una accion de una empresa española (dinero)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;11. Que no solucionaria nada, y ademas el dinero no llegaria a todo el mundo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;12.Se supone que si podria usarla como dinero, pero a nivel nacional no serviria, seria dinero fiduciario.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8312049698370501276-1701567485401942549?l=garciacarolina2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://garciacarolina2.blogspot.com/feeds/1701567485401942549/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8312049698370501276&amp;postID=1701567485401942549' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8312049698370501276/posts/default/1701567485401942549'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8312049698370501276/posts/default/1701567485401942549'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://garciacarolina2.blogspot.com/2009/04/actividades-finales-tema-12.html' title='Actividades finales tema 12'/><author><name>Carolina García</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01803904656860338309</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8312049698370501276.post-3601739587437830667</id><published>2009-04-12T13:07:00.004+02:00</published><updated>2009-04-13T22:11:09.504+02:00</updated><title type='text'>Los trabajadores afectados por un ERE se multiplicaron por más de 15 hasta febrero</title><content type='html'>&lt;p&gt;El número de trabajadores afectados por expedientes de regulación de empleo (ERE) se multiplicó por más de 15 hasta febrero, mientras que los expedientes autorizados por las autoridades laborales aumentaron en casi seis veces, según los últimos datos del Ministerio de Trabajo e Inmigración, que muestran una aceleración del recurso a las regulaciones de empleo, especialmente de suspensión, en el actual contexto de crisis económica.&lt;/p&gt;&lt;!-- google_ad_section_end(name=noticia_entradilla) --&gt;&lt;!-- google_ad_section_start(name=noticia_cuerpo, weight=low) --&gt;&lt;p&gt;En concreto, &lt;b&gt;124.998 trabajadores se vieron afectados por un ERE&lt;/b&gt; hasta el segundo mes del año, frente a los 8.092 en el mismo periodo de 2008, lo que, en términos relativos, implica una subida del 1.444,7%. Por su parte, &lt;b&gt;el número de ERE autorizados se incrementó un 468%&lt;/b&gt;, hasta sumar 2.982 expedientes, frente a los 525 de un año antes. &lt;/p&gt; &lt;p&gt;  El dato de afectados por ERE es relevante si se tiene en cuenta que&lt;b&gt; en todo 2007 los trabajadores afectados fueron 58.401&lt;/b&gt;, es decir, menos de la mitad que los registrados entre enero y febrero de 2009. &lt;/p&gt; &lt;p&gt;  Si se &lt;b&gt;compara con 2008&lt;/b&gt;, año en el que los ERE empezaron a proliferar a partir del mes de octubre, los 124.998 afectados en lo que va de año suponen el 84,4% del total de trabajadores que se vieron inscritos en un ERE durante el conjunto del año pasado (148.088).&lt;/p&gt;&lt;h2 style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;La industria, la peor parada&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt; &lt;p&gt; A diferencia de otros meses, donde el sector de la construcción se adjudicó los registros más desfavorables, los trabajadores de la&lt;b&gt; industria&lt;/b&gt;, donde se incluye el sector de la automoción, &lt;b&gt;fueron los que se llevaron la peor parte en lo que va de año&lt;/b&gt;, llegando incluso a multiplicarse por más de 25 el volumen de afectados por un ERE en este sector. &lt;/p&gt; &lt;p&gt;  En total, &lt;b&gt;105.625 empleados de la industria se vieron inmersos en un ERE&lt;/b&gt; durante los primeros dos meses del año, cifra que representa un incremento del 2.446,4% respecto al mismo periodo de 2008, cuando fueron 4.148 los afectados. &lt;/p&gt; &lt;p&gt;  La mayor parte de los trabajadores de la industria inmersos en regulaciones de empleo fueron &lt;b&gt;objeto de suspensiones temporales&lt;/b&gt;, con 96.701 afectados, multiplicando por 100 las registradas entre enero y febrero de 2008 (964). &lt;/p&gt; &lt;p&gt;  En la construcción, l&lt;b&gt;os trabajadores afectados por un ERE fueron 2.641&lt;/b&gt;, casi ocho veces más que en el mismo periodo del año pasado, mientras que en los servicios los afectados sumaron 14.091, un 327,5% más. &lt;b&gt;La agricultura&lt;/b&gt;, por su lado, también ha &lt;b&gt;experimentado un crecimiento exponencial&lt;/b&gt; de los afectados por regulaciones de empleo, pasando de 305 afectados en los dos primeros meses de 2008 a 2.641 en igual periodo de 2009. &lt;/p&gt;  &lt;h2&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Los trabajadores suspendidos de empleo se multiplican por 66&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt; &lt;p&gt;  De los 2.982 ERE registrados, &lt;b&gt;2.627 fueron pactados con los representantes de los trabajadores y 355 no pactados&lt;/b&gt;, afectando, respectivamente, a 104.691 y 20.307 trabajadores. &lt;/p&gt; &lt;p&gt;  Del total de &lt;b&gt;expedientes autorizados &lt;/b&gt;en los primeros meses del año, 1.579 se encuadran en la industria, con un aumento del 722,3%, mientras que 888 lo hacen en los servicios (+230,1%), 259 en la agricultura (+531,7%) y 256 en la construcción (+1.013%). &lt;/p&gt; &lt;p&gt;  Hasta febrero, el número de expedientes de extinción de empleo (despidos colectivos) autorizados por las &lt;b&gt;autoridades laborales&lt;/b&gt; se&lt;b&gt; incrementó un 115,5%&lt;/b&gt; en tasa interanual, con 750 procesos. Estos expedientes significaron el despido de 11.574 trabajadores, un 83,7% más. &lt;/p&gt; &lt;p&gt;  Por su parte&lt;b&gt;, los ERE de suspensión temporal de empleo ascendieron a 2.022 hasta febrero&lt;/b&gt;, más de 12 veces más que en igual periodo de 2008, mientras que el número de afectados por estos expedientes se multiplicó por más de 66, con 110.785 trabajadores. &lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8312049698370501276-3601739587437830667?l=garciacarolina2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://garciacarolina2.blogspot.com/feeds/3601739587437830667/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8312049698370501276&amp;postID=3601739587437830667' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8312049698370501276/posts/default/3601739587437830667'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8312049698370501276/posts/default/3601739587437830667'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://garciacarolina2.blogspot.com/2009/04/los-trabajadores-afectados-por-un-ere.html' title='Los trabajadores afectados por un ERE se multiplicaron por más de 15 hasta febrero'/><author><name>Carolina García</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01803904656860338309</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8312049698370501276.post-5049652211699257648</id><published>2009-03-29T22:05:00.003+02:00</published><updated>2009-03-29T22:18:32.443+02:00</updated><title type='text'>Presupuesto Gasto público del Ayuntamiento de Biota</title><content type='html'>&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: 8pt; font-family: Arial;"&gt;ESTADO DE GASTOS                                                                                                                                 &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: 8pt; font-family: Arial;"&gt;ESTADO DE INGRESOS&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: 8pt; font-family: Arial;"&gt;PARTIDA             &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: 8pt; font-family: Arial;"&gt;DESCRIPCIÓN                                              &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: 8pt; font-family: Arial;"&gt;C.EXTRAORD       &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: 8pt; font-family: Arial;"&gt;SUP.CRÉD                         &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: 8pt; font-family: Arial;"&gt;RTE.TRÍA 2007&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: 8pt; font-family: Arial;"&gt;2008.4.6200      &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt; font-family: Arial;"&gt;DIRECCIÓN DE OBRA 3ª FASE ALBERGUE     &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt; font-family: Arial;"&gt;6.245´10.                                                          &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt; font-family: Arial;"&gt;6.245´10&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: 8pt; font-family: Arial;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt; font-family: Arial;"&gt;2008.5.6300      &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt; font-family: Arial;"&gt;PROYECTO MUROS MALPICA                         &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt; font-family: Arial;"&gt;3.600´99                                                           &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt; font-family: Arial;"&gt;3.600´99&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: 8pt; font-family: Arial;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt; font-family: Arial;"&gt;2008.5.6300      &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt; font-family: Arial;"&gt;DIRECCIÓN OBRA MUROS MALPICA               &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt; font-family: Arial;"&gt;3.353´73                                                           &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt; font-family: Arial;"&gt;3.353´73&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: 8pt; font-family: Arial;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt; font-family: Arial;"&gt;2008.9.4600      &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt; font-family: Arial;"&gt;ASESORIA URBANISTICA MANCOMUNIDAD                                                                            &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt; font-family: Arial;"&gt;16.440´91&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: 8pt; font-family: Arial;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt; font-family: Arial;"&gt;2008.3.6200      &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt; font-family: Arial;"&gt;CENTRO DÍA 3ª EDAD. 3ª FASE DIRECCIÓN Y  &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt; font-family: Arial;"&gt;5.752´73            &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt; font-family: Arial;"&gt;16.440´91                               &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt; font-family: Arial;"&gt;5.752´73&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: 8pt; font-family: Arial;"&gt;                          COORD. SEGURIDAD&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt; font-family: Arial;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt; font-family: Arial;"&gt;2008.3.6200      &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt; font-family: Arial;"&gt;PROYECTO DE INSTALACIÓN ACS Y               &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt; font-family: Arial;"&gt;5.903´24                                                           &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt; font-family: Arial;"&gt;5.903´24&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: 8pt; font-family: Arial;"&gt;                          FONTANERÍA CENTRO DÍA&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt; font-family: Arial;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt; font-family: Arial;"&gt;2008.3.6200      &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt; font-family: Arial;"&gt;PROYECTO DE INSTALACIÓN ELÉCTRICA         &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt; font-family: Arial;"&gt;2.784´00                                                         &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt; font-family: Arial;"&gt;2.784´00&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: 8pt; font-family: Arial;"&gt;                          CENTRO DE DÍA&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt; font-family: Arial;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt; font-family: Arial;"&gt;2008.5.6200     &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt; font-family: Arial;"&gt;ALUMBRADO PÚBLICO 5ª FASE                         &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt; font-family: Arial;"&gt;14.942´00                                                      &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt; font-family: Arial;"&gt;14.942´00&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: 8pt; font-family: Arial;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt; font-family: Arial;"&gt;2008.5.6200     &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt; font-family: Arial;"&gt;ALUMBRADO PÚBLICO 6ª FASE                                                    &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt; font-family: Arial;"&gt;15.000´00                           &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt; font-family: Arial;"&gt;15.000´00&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: 8pt; font-family: Arial;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt; font-family: Arial;"&gt;2008.4.4800    &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt; font-family: Arial;"&gt;RESTAURACIÓN RETABLO IGLESIA                                                &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt; font-family: Arial;"&gt;4.600´00                             &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt; font-family: Arial;"&gt;4.600´00&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: 8pt; font-family: Arial;"&gt;                        DE SAN MIGUEL&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt; font-family: Arial;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt; font-family: Arial;"&gt;2008.3.6200    &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt; font-family: Arial;"&gt;OBRAS RED DISTRIB. AGUA PALAFOX                                           &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt; font-family: Arial;"&gt;357´82                                &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt; font-family: Arial;"&gt;357´82&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: 8pt; font-family: Arial;"&gt;                        Y LA VIRGEN&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;                                                                                                   &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt; font-family: Arial;"&gt;&lt;span style=""&gt;   &lt;/span&gt;&lt;b style=""&gt;42.581´79.-           &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style="font-size: 8pt; font-family: Arial;"&gt;36.398´73&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: 8pt; font-family: Arial;"&gt;&lt;b style=""&gt;                                                                                                &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: 8pt; font-family: Arial;"&gt;TOTAL M.C.3/2008                                             &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: 8pt; font-family: Arial;"&gt;78.980´52.-€ &lt;span style=""&gt;  &lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8312049698370501276-5049652211699257648?l=garciacarolina2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://garciacarolina2.blogspot.com/feeds/5049652211699257648/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8312049698370501276&amp;postID=5049652211699257648' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8312049698370501276/posts/default/5049652211699257648'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8312049698370501276/posts/default/5049652211699257648'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://garciacarolina2.blogspot.com/2009/03/presupuesto-gasto-publico-del_29.html' title='Presupuesto Gasto público del Ayuntamiento de Biota'/><author><name>Carolina García</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01803904656860338309</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8312049698370501276.post-8879874435351198221</id><published>2009-03-19T20:53:00.006+01:00</published><updated>2009-03-22T19:37:17.255+01:00</updated><title type='text'>Tema: El equilibrio y los cambios en la economía. Actividades Finales</title><content type='html'>2.¿Cuales son los cuatro componentes de la demanda agregada?¿Y los componentes de la demanda nacional?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;De la demanda agregada: El consumo privado, Gasto publico, la inversion y las importaciones menos las exportaciones.&lt;br /&gt;De la demanda nacional: Consumo privado, inversion y gasto publico.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3.Define que se entiende por consumo agregado de una economia y señala que tipo de bienes se incluyen y cuales no.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Es el gasto total realizado por las familias en bienes y servicios en un periodo dado.&lt;br /&gt;Incluye bienes duraderos(muebles, coches..) y no duraderos(alimentos, viajes..), pero no incluye la compra de una vivienda, porque se considera un gasto de inversión.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4.Comenta las razones que explican el mayor o menor consumo de una familia.¿Como explicarias el concepto de renta permanente?&lt;br /&gt;Una familia consume mas si su renta aumenta y no tiene demasiados gastos ya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;6. Menciona algunas de las razones por las que ahorran las personas y explica las circunstancias que pueden aumentar o disminuir el ahorro&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-Asegurar la proteccion ante posibles situaciones de emfermedad, paro ,etc..&lt;br /&gt;-Poder llevar a cabo proyectos que requieren reembolsos importantes&lt;br /&gt;-Obtener una renta suplementaria al invertir ahorros.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;8. Señala como afectan los siguientes hechos a la demanda o la oferta agregadas, especificando si lo hacen positiva o negativamente, y en que sentido se desplazan las curvas de oferta o demanda.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;a. Disminuyen las ventas de viviendas: Baja la demanda&lt;br /&gt;b. Se produce un avance tecnologico que afecta a diversos sectores de la economia: Sube la oferta, Curva a la derecha.&lt;br /&gt;c. Continua la escalada de los precios de petroleo: Baja la oferta. Curva a la izquierda&lt;br /&gt;d. El gobierno aprueba nuevas obras publicas : Aumenta la demanda. Curva a la derecha.&lt;br /&gt;e. Crecen el optimismo y la confianza entre los consumidores sobre el futuro inmediato: Sube la demanda. Curva a la derecha.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;9.¿Cuales son los componentes de la inversion y cual es su peso relativo en el PIB?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Formación bruta de capital fijo.&lt;br /&gt;Formación neta de capital fijo.&lt;br /&gt;Consumo de capital fijo&lt;br /&gt;Variación de existencias.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;11. Que la rentabilidad sea mayor al 6% del tipo de interés.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;12.Analiza como afectarian los siguientes hechos al consumo, el ahorro y la inversion.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;a. El Banco Central aprueba un descenso considerable en el tipo de interes.&lt;br /&gt;Sube el consumo y la inversion, el consumo baja.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;b. Las empresas y las familias creen que el futuro economico parece mejor de lo que pensaban.&lt;br /&gt;Baja el ahorro, sube el consumo y la inversion.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;c.Se aprueba una reduccion de impuestos que hace aumentar la renta de las familias&lt;br /&gt;Sube el consumo y el ahorro&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;15. Lee y comenta el caracter verdadero o falso de las siguientes afirmaciones.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;a. Verdadera&lt;br /&gt;b.Verdadera&lt;br /&gt;c.Falsa&lt;br /&gt;d.Verdadera&lt;br /&gt;e.Falsa&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8312049698370501276-8879874435351198221?l=garciacarolina2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://garciacarolina2.blogspot.com/feeds/8879874435351198221/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8312049698370501276&amp;postID=8879874435351198221' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8312049698370501276/posts/default/8879874435351198221'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8312049698370501276/posts/default/8879874435351198221'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://garciacarolina2.blogspot.com/2009/03/tema-el-equilibrio-y-los-cambios-en-la.html' title='Tema: El equilibrio y los cambios en la economía. Actividades Finales'/><author><name>Carolina García</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01803904656860338309</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8312049698370501276.post-7813174103782854138</id><published>2009-03-18T20:08:00.003+01:00</published><updated>2009-03-18T20:27:56.512+01:00</updated><title type='text'>La pirateria musical</title><content type='html'>&lt;div&gt;&lt;a href="http://blog.cine.com/alsi/files/2007/01/top-manta.jpg"&gt;&lt;img style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 221px; CURSOR: hand; HEIGHT: 185px" alt="" src="http://blog.cine.com/alsi/files/2007/01/top-manta.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;¿Como crees que va a evolucionar el conflicto?¿Cuales son las posibles soluciones?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Yo creo que va a seguir igual o peor, porque ahora la mayoria de las personas nos bajamos la mayoria de los cd's desde internet, y cada vez menos compramos los cd's en centros comerciales.&lt;br /&gt;Esto perjudicará a los cantantes y a las discográficas, pero gran parte de la culpa de que pase esto, lo tienen las discograficas por poner tan caros los cd's.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Las posibles soluciones podria ser que bajaran el precio de los cd's, asi la gente preferiria comprar los cd's en los centros comerciales, y no habría gente por la calle vendiendolos.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8312049698370501276-7813174103782854138?l=garciacarolina2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://garciacarolina2.blogspot.com/feeds/7813174103782854138/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8312049698370501276&amp;postID=7813174103782854138' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8312049698370501276/posts/default/7813174103782854138'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8312049698370501276/posts/default/7813174103782854138'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://garciacarolina2.blogspot.com/2009/03/la-pirateria-musical.html' title='La pirateria musical'/><author><name>Carolina García</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01803904656860338309</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8312049698370501276.post-5505084709009769665</id><published>2009-03-11T14:16:00.007+01:00</published><updated>2009-03-18T20:32:48.604+01:00</updated><title type='text'>Indice de confianza del consumidor</title><content type='html'>&lt;a href="http://www.euskonews.com/0344zbk/argazkiak/gaia34401_01.jpg"&gt;&lt;img style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 213px; CURSOR: hand; HEIGHT: 176px" alt="" src="http://www.euskonews.com/0344zbk/argazkiak/gaia34401_01.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;El ICC-ICO descendió en febrero 1,5 puntos respecto a enero debido principalmente a la caída del indicador parcial de situación actual (-2,8 puntos) mientras que apenas varió el indicador parcial de expectativas (disminuyó sólo una décima). &lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;De esta forma, el diferencial entre ambos indicadores parciales alcanza su nivel máximo. La situación actual de la economía familiar es el componente que más retrocede este mes, al tiempo que también empeora la opinión de los consumidores sobre la evolución reciente del mercado laboral y de la economía del país que se sitúan en mínimos de la serie. No obstante, el empleo y la economía española son precisamente los dos aspectos del indicador para los que mejoran ligeramente las perspectivas de los encuestados para los próximos seis meses. Respecto a un año antes, el ICC-ICO ha disminuido 28,2 puntos debido a la caída de sus dos indicadores parciales.&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;En resumen, el ICC-ICO ha retrocedido en febrero básicamente por la peor percepción que manifiestan los consumidores sobre la situación actual de la economía familiar, de la economía del país y del mercado laboral. Este comportamiento del indicador parece estar en consonancia con los últimos datos de la Contabilidad Nacional Trimestral que han confirmado la caída del PIB y del empleo en el IVT por el descenso de la demanda interna. En este contexto de acusada moderación de la actividad económica y de disminución del precio del petróleo, los consumidores han reducido sensiblemente sus expectativas de inflación y esperan que los tipos de interés continúen bajando a lo largo del año. Si bien estos dos factores deberían apoyar al consumo privado, y los encuestados han manifestado nuevamente este mes una pequeña mejoría de sus perspectivas sobre la economía del país y del empleo, el perfil de evolución relativamente estable que el ICC-ICO mantiene desde agosto, muy próximo a sus niveles mínimos, no permite anticipar una recuperación a corto plazo del gasto de los hogares y, por consiguiente, del crecimiento de la economía en próximos trimestres.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8312049698370501276-5505084709009769665?l=garciacarolina2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://garciacarolina2.blogspot.com/feeds/5505084709009769665/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8312049698370501276&amp;postID=5505084709009769665' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8312049698370501276/posts/default/5505084709009769665'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8312049698370501276/posts/default/5505084709009769665'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://garciacarolina2.blogspot.com/2009/03/indice-de-confianza-del-consumidor.html' title='Indice de confianza del consumidor'/><author><name>Carolina García</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01803904656860338309</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8312049698370501276.post-5727383560019721804</id><published>2009-02-25T18:38:00.004+01:00</published><updated>2009-02-25T18:49:43.049+01:00</updated><title type='text'>Un ejemplo de conflicto entre valores</title><content type='html'>&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_RILYb-UBj0w/SaWEoZAe3ZI/AAAAAAAAADI/kF19WqsVWnU/s1600-h/contaminacion.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5306793565368540562" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 182px; CURSOR: hand; HEIGHT: 200px" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_RILYb-UBj0w/SaWEoZAe3ZI/AAAAAAAAADI/kF19WqsVWnU/s200/contaminacion.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;strong&gt;¿Porque cres que los efectos de cualquier medida economica tienen que contrapesarse para buscar el equilibrio?&lt;/strong&gt; Porque por ejemplo si queremos solucionar el problema de la contaminacion, tendriamos que eliminar cualquier producto que cuando se produce contamina, y con ello el desempleo aumentaría.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;¿Qué otros ejemplos similares al de la contaminacion presentan el mismo problema?&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Subir los impuestos de los que obtienen altos salarios mejora la equidad en un país pero disminuye los incentivos al trabajo y al ahorro.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;¿Que medida propondrias para solucionar parcialmente el problema de la contaminacion sin causar el caos economico descrito?&lt;/strong&gt; Que las empresas fueran lo suficientemente solidarias con el medio ambiente que no hiciera falta que el Estado tubiera que subvencionarles para que no contaminen tanto.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8312049698370501276-5727383560019721804?l=garciacarolina2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://garciacarolina2.blogspot.com/feeds/5727383560019721804/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8312049698370501276&amp;postID=5727383560019721804' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8312049698370501276/posts/default/5727383560019721804'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8312049698370501276/posts/default/5727383560019721804'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://garciacarolina2.blogspot.com/2009/02/un-ejemplo-de-conflicto-entre-valores.html' title='Un ejemplo de conflicto entre valores'/><author><name>Carolina García</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01803904656860338309</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_RILYb-UBj0w/SaWEoZAe3ZI/AAAAAAAAADI/kF19WqsVWnU/s72-c/contaminacion.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8312049698370501276.post-4931995854000829786</id><published>2009-02-25T18:10:00.002+01:00</published><updated>2009-02-25T18:31:39.700+01:00</updated><title type='text'>Actividades tema 9</title><content type='html'>1.El papel del Estado en las economias mixtas ha ido cambiando.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;a)¿Que se entiende por economias mixtas?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Son sistemas economicos que tratan de combinar las ventajas del mercado con la mayor preocupacion del Estado en la busqueda de equidad.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;b) ¿Que motivó el paso de un Estado guardian a un estado protagonista?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La desigualdad en el reparto inicial de la propiedad, la existencia de necesidades basicas colectivas y la existencia de monopolios naturales.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2.¿En que consisten los fallos de mercado?&lt;br /&gt;Ciclos economicos, externalidades, bienes publicos, falta de competencia y equidad.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4. ¿ Qué se entiende por ciclos económicos?Fluctuaciones de la actividad económica, caracterizada por la expansión o la contracción de la producción y el empleo en los sectores económicos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;¿Cual fue la aportacion de Keynes sobre los ciclos economicos?&lt;br /&gt;Escribio una obra " la teoria general de la ocupacion  el interes y el dinero"&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;5. Diferencias entre Monetaristas y Neokeynesianos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Monetaristas:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-Liberalismo económico&lt;br /&gt;-Autonomía del mercado&lt;br /&gt;-El Estado debe limitarse a garantizar el libre juego de mercado.&lt;br /&gt;-Critican el peso del mercado en la economía&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Neokeynesianos:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-Intervención pública.&lt;br /&gt;-El mercado no garantiza por sí solo el equilibrio y pleno empleo.&lt;br /&gt;-El mercado tiene fallos.&lt;br /&gt;-El Estado debe intervenir.&lt;br /&gt;-Proponen la economía del bienestar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;6. Significado de esta frase..&lt;br /&gt;"La mano invisible del mercado trata de contrarrestar con la mano visible del Estado"&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El Estado corrige los fallos del mercado por su mal uso de sus recursos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;7.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;a) Qué son las externalidades negativas y qué hace el mercado para eliminarlas.&lt;br /&gt;Actividades económicas que generan efectos negativos en la sociedad o naturaleza.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;b) Qué son las externalidades positivas y qué hace el Estado para favorecerlas.Actividades económicas que favorecen a la sociedad o naturaleza.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;8.&lt;br /&gt;a) Que los beneficios contaminando sean mucho mayores a la multa impuesta por el Gobierno.&lt;br /&gt;b)Que el Estado le de dinero para que la empresa consiga los mismos beneficios que antes, pero sin contaminar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;9.&lt;br /&gt;a) Que dejan todo sucio, y además molestan a los vecinos.&lt;br /&gt;b) Que cuando acaben recojan lo que han ensuciado y que no molesten a los vecinos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;10.¿ Qué características definen los bienes públicos puros y en qué consiste el consumidor parásito?Los bienes públicos puros son los tipos de bienes cuyo consumidor es invisible y del que no se puede excluir a ninguna persona, y son ofrecidos por el sector público.&lt;br /&gt;El consumidor parásito es aquel que intenta aprovecharse de un bien o servicio sin pagar nada.Los bomberos de una ciudad. No pueden fijar el precio.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;12. ¿ Por qué la falta de competencia perjudica la innovación científica?Por que pueden pensar que ya tiene todo hecho y estancarse. Con la competencia tiene que estar innovando para conseguir consumidores.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;13.&lt;br /&gt;a) ¿ Qué se pretende con este tipo de acuerdos para fijar precios? Repartirse el mercado.&lt;br /&gt;b) ¿A quiénes benefician y a quiénes perjudican? perjudican a los consumidores y se benefician ellos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;14. Piensa en las siguientes actuaciones del Estado y clasifícalas:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1.Proporciona un bien&lt;br /&gt;2.Regula la actividad económica&lt;br /&gt;3.Estabiliza la economía&lt;br /&gt;4.Proporciona un servicio&lt;br /&gt;5.Redistribuye la renta&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;15. Explica la diferencia entre medidas políticas coyunturales y estructurales.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La política coyuntural a corto plazo trata de estabilizar la economía.La política estructural pretende crear condiciones favorables para el desarrollo de un país a medio o largo plazo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;16. Identifica si se trata de política fiscal, monetaria,exterior o de rentas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-Política de rentas.&lt;br /&gt;-Política monetaria.&lt;br /&gt;-Política fiscal.&lt;br /&gt;-Política exterior.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;17.Mediante ejemplos explica la diferencia entre proposición normativa y positiva.&lt;br /&gt;Cuando un economista, por ejemplo, explica o describen una determinada situación, es economía&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;19.&lt;br /&gt;-Eficiencia: máxima producción con unos recursos dados.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-Equidad:Una distribución de la renta que corrija las desigualdades.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-Seguridad económica:Protección frente a riesgos económicos como el paro.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-Libertad económica:Los consumidores pueden elegir vomo gastar su renta.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-Sostenibilidad: Garantizar un crecimienti que satisfaga las necesidades del presente sin comprometer el desarrollo de generaciones fururas.Los valores deben tomarse como criterios para analizar las deciosiones económicas.Reducir la contaminación quitando puestos de trabajo.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8312049698370501276-4931995854000829786?l=garciacarolina2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://garciacarolina2.blogspot.com/feeds/4931995854000829786/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8312049698370501276&amp;postID=4931995854000829786' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8312049698370501276/posts/default/4931995854000829786'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8312049698370501276/posts/default/4931995854000829786'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://garciacarolina2.blogspot.com/2009/02/actividades-tema-9.html' title='Actividades tema 9'/><author><name>Carolina García</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01803904656860338309</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8312049698370501276.post-8756407766803412414</id><published>2009-02-23T12:14:00.001+01:00</published><updated>2009-02-25T18:37:28.553+01:00</updated><title type='text'>Ayuntamiento de Málaga</title><content type='html'>&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_RILYb-UBj0w/SaWBgR6qBLI/AAAAAAAAADA/D5MyCRvhjK0/s1600-h/ayuntamiento_malaga.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5306790127491220658" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 233px; CURSOR: hand; HEIGHT: 133px" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_RILYb-UBj0w/SaWBgR6qBLI/AAAAAAAAADA/D5MyCRvhjK0/s200/ayuntamiento_malaga.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;strong&gt;Ayudas Económicas No Periódicas&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Son prestaciones de carácter económico o en especie que se conceden a las familias para dar respuesta a situaciones de primera necesidad de forma puntual y concreta, por carecer de los medios económicos suficientes.&lt;/div&gt;&lt;div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;strong&gt;Solicitud de Participación en la II Beca Málaga Participa&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;El Área de Participación Ciudadana, Inmigración y Cooperación al Desarrollo, convoca la II Beca "Málaga Participa" de Investigación sobre la financiación de las ONG,S malagueñas.&lt;/div&gt;&lt;div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;strong&gt;¿Quién lo puede solicitar?&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Cualquier persona residente en Málaga capital.&lt;/div&gt;&lt;div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;strong&gt;Convocatoria de subvenciones para el uso del Taxi Accesible&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Subvenciones a las personas con discapacidad que tengan la movilidad reducida ,para la utilización del taxi adaptado.Podrán ser beneficiarios las personas con discapacidad y movilidad reducida con dificultad para la utilización del transporte público urbano.&lt;/div&gt;&lt;div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;strong&gt;Programas y áreas de actuación relacionados con la igualdad de oportunidades de la mujer.&lt;/strong&gt; Plan de Prevención de la Violencia de Género, equipamientos para mujeres en especial necesidad, Servicio Urgente de Atención a la Mujer Maltratada, Programa de Empleo e Independencia Económica, Programa de Conciliación de la vida laboral.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8312049698370501276-8756407766803412414?l=garciacarolina2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://garciacarolina2.blogspot.com/feeds/8756407766803412414/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8312049698370501276&amp;postID=8756407766803412414' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8312049698370501276/posts/default/8756407766803412414'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8312049698370501276/posts/default/8756407766803412414'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://garciacarolina2.blogspot.com/2009/02/ayuntamiento-de-malaga.html' title='Ayuntamiento de Málaga'/><author><name>Carolina García</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01803904656860338309</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_RILYb-UBj0w/SaWBgR6qBLI/AAAAAAAAADA/D5MyCRvhjK0/s72-c/ayuntamiento_malaga.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8312049698370501276.post-4446406672189189836</id><published>2009-02-23T12:13:00.000+01:00</published><updated>2009-02-23T12:14:13.744+01:00</updated><title type='text'>Comisión Nacional de Competencia.</title><content type='html'>La Comisión Nacional de la Competencia inicia la investigación de posiblesprácticas anticompetitivas en el sector de la fabricación y suministro de bombaspara fluidos. A tal efecto ha llevado a cabo inspecciones en las sedes de lasprincipales empresas del sector.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El Consejo de la CNC ha dictado una Resolución en la que impone a lasentidades de gestión AGEDI y AIE sendas multas de 815.000 € y de 615.000 €,respectivamente, al considerar acreditado que abusaron de su posicióndominante en el mercado de gestión de los derechos de propiedad intelectual delos productores de fonogramas y de los artistas intérpretes o ejecutantesmusicales en España.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8312049698370501276-4446406672189189836?l=garciacarolina2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://garciacarolina2.blogspot.com/feeds/4446406672189189836/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8312049698370501276&amp;postID=4446406672189189836' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8312049698370501276/posts/default/4446406672189189836'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8312049698370501276/posts/default/4446406672189189836'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://garciacarolina2.blogspot.com/2009/02/comision-nacional-de-competencia.html' title='Comisión Nacional de Competencia.'/><author><name>Carolina García</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01803904656860338309</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8312049698370501276.post-4703382537898774431</id><published>2009-02-18T20:46:00.002+01:00</published><updated>2009-02-18T20:59:54.441+01:00</updated><title type='text'>La presencia del estado en nuestras vidas. Pag 157</title><content type='html'>Entre todas estas actuaciones del sector publico, ¿ de cuales tienes experiencia propia?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;He nacido en un hospital de la Seguridad Social y me registraron en un organismo público. La educacion primaria la hice en un colegio público y Bachiller. Tambien soy consumidora. Y uso transporte público.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8312049698370501276-4703382537898774431?l=garciacarolina2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://garciacarolina2.blogspot.com/feeds/4703382537898774431/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8312049698370501276&amp;postID=4703382537898774431' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8312049698370501276/posts/default/4703382537898774431'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8312049698370501276/posts/default/4703382537898774431'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://garciacarolina2.blogspot.com/2009/02/la-presencia-del-estado-en-nuestras.html' title='La presencia del estado en nuestras vidas. Pag 157'/><author><name>Carolina García</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01803904656860338309</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8312049698370501276.post-8161565853282389994</id><published>2009-02-14T12:33:00.003+01:00</published><updated>2009-02-14T12:47:18.700+01:00</updated><title type='text'>Actividades tema 8</title><content type='html'>1) ¿ En qué se diferencian las perspectivas micro y macroempresa?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Microempresa estudia de que forma se relacionan entre sí las familias y empresas, mientras que las macroempresas estudia problemas económicos prioritarios de un país desde una perspectiva de conjunto.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2) Describe brevemente los principales problemas macroeconómicos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El crecimiento o decrecimiento, desempleo, inflación o deflación, equilibrio presupuestario, equilibrio exterior, equidad y sostenibilidad.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3) Explica cuál es la relación entre lo que se produce, lo que se gana y se gasta en un país.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El crecimiento de un país de puede medir a consecuencia de tres maneras distintas que son la producción, el gasto y la renta.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4) Define el PIB.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Es el valor de mercado de todos los bienes y servicios finales producidos en un país durante un determinado periodo de tiempo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;6) No. El PIB comprende todos les bienes y servicios que pasan por el mercado.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;8 ) explica " Aunque el PIB haya subido nominalmente un 5%, en términos generales la subida ha sido de un 2%"&lt;br /&gt;Ya que hay que restarle la amortización.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;9) ¿ A qué componente del PIB afectaría cada una de las siguientes operaciones?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;a- consumo privado&lt;br /&gt;b- Gasto público&lt;br /&gt;c-Importaciones&lt;br /&gt;d- Inversión&lt;br /&gt;e- Gasto privado.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;12) ¿ Qué circunstancias han tenido que darse para explicar estas 2 informaciones?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Que los sueldos no hayan sido acordes y también que hay mayor desigualdad entre ricos y pobres.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;14) Señala cual es el objetivo de:&lt;br /&gt;Fondos de cohesión de la UE: Financiación de proyectos de los países miembros cuyo nivel de renta no supera el 90%.&lt;br /&gt;Fondos estructurales de la UE: Ayudas para la financiación de proyectos en las regiones más pobres del territorio de la UE.&lt;br /&gt;Fondos de compensación interterritorial:Ayudas para los países más desfavorables.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;15) Explica por qué la mejora de la educación de un país aumenta su riqueza.&lt;br /&gt;Porque unos empleados con mayor nivel de preparación, hacen que las empresas tengan mayor productividad.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;16) Solo importa que la economía de un país vaya bien. Sí puede ser que la economía de un país vaya bien, y a las personas mal.&lt;br /&gt;Si a las personas les va bien, La economía también ira bien.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;17)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;a- Parte que se destina a compensar el trabajo. Más o menos un 10%&lt;br /&gt;b- Parte a pagar las materias primas necesarias para su fabricación -más o menos 5%&lt;br /&gt;c-Beneficios a la empresa -más o menos 30%&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;18) Ejemplos de renta y riqueza.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;De renta los 900 € que se gana por un trabajo y con ese dinero comprarse un coche (riqueza).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;19)Contesta:&lt;br /&gt;a-Sí. si roba esas riquezas.&lt;br /&gt;b- También, que ganen mucho dinero y con eso no gastarse nada.&lt;br /&gt;c-No.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;20)Contesta a las siguientes cuestiones:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;a- Porque no se puede valorar la naturaleza y todo lo que abunda tiene un valor pequeño.&lt;br /&gt;b- Por ejemplo las playas, o un bosque.&lt;br /&gt;c-Si abunda mucho la gente se cansa de ello.&lt;br /&gt;d-Depende del precio que fijen los ayuntamientos de cada localidad, pero me imagino también que en función de la abundancia o escasez.&lt;br /&gt;e- Si hay mucha agua los precios bajarán y por el contrario hay sequía el precio aumentará.&lt;br /&gt;&lt;a title="Editar entrada" href="http://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=4362708254508143926&amp;amp;postID=4923672584261817790"&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8312049698370501276-8161565853282389994?l=garciacarolina2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://garciacarolina2.blogspot.com/feeds/8161565853282389994/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8312049698370501276&amp;postID=8161565853282389994' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8312049698370501276/posts/default/8161565853282389994'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8312049698370501276/posts/default/8161565853282389994'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://garciacarolina2.blogspot.com/2009/02/actividades-tema-8.html' title='Actividades tema 8'/><author><name>Carolina García</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01803904656860338309</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8312049698370501276.post-6867675406358973512</id><published>2009-01-25T19:49:00.002+01:00</published><updated>2009-01-25T19:58:51.550+01:00</updated><title type='text'>INAEM</title><content type='html'>&lt;strong&gt;Caracteristicas:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Son sociedades que llevan a cabo actividades empresariales y que agrupan a personas para satisfacer necesidades y aspiraciones económicas y sociales en común. &lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Se trata de empresas cuyo objetivo primordial es satisfacer en común ciertas necesidades de sus socios (personas físicas y/o jurídicas), como pueden ser: un puesto de trabajo, obtener bienes y servicios en común en condiciones ventajosas, etc.…, siendo de carácter secundario el rendimiento que se pueda obtener del capital aportado. Así mismo, de conformidad con los criterios fijados por la Alianza Cooperativa Internacional, procuran contribuir también al desarrollo del ámbito social en el que se desenvuelven.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Su capital es variable&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Se puede incrementar o disminuir libremente en función de la entrada y salida de socios en la cooperativa, sin necesidad de realizar modificaciones estatutarias ni otorgar escritura pública, aunque respetando una cifra mínima de garantía que habrá de constar en los estatutos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Su estructura y gestión son democráticas&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;El derecho de voto es independiente del capital social que se posea. Cada socio posee un sólo voto, salvo en determinadas clases de cooperativas, donde se puede establecer el voto ponderado en función del grado de participación de cada uno en la actividad que constituye el objeto social de la entidad.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;La adhesión y baja son voluntarias&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt; La adhesión debe ser voluntaria y abierta a todas las personas que reúnan los requisitos necesarios para la adquisición de la condición de socio que se fijen en estatutos y acepten los deberes y responsabilidades inherentes a ello. No obstante, este principio está supeditado a las capacidad de la cooperativa para admitir nuevos socios. Asimismo, debe existir la posibilidad de baja voluntaria en cualquier momento, con devolución de las aportaciones efectuadas en el plazo y condiciones fijadas en estatutos. El socio adquiere la obligación de responder durante un determinado periodo de tiempo y hasta el importe de sus aportaciones que le han sido devueltas o estén pendientes de devolverle, de las posibles responsabilidades que se hayan derivado mientras permaneció en la cooperativa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Los resultados económicos se imputan a los socios en función de la actividad cooperativizada que realizan&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt; A diferencia de las sociedades mercantiles, las ganancias o pérdidas se reparten entre los socios en función del volumen de actividad realizada con la cooperativa o la dedicación a la misma y no del capital que se posea en ella. Así mismo, antes de la imputación a los socios han de atenderse los fondos comunitarios de dotación obligatoria, destinados a garantizar la solvencia de la Cooperativa y el efectivo cumplimiento de sus finalidades de carácter social.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Funciones:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Corresponden al Instituto Aragonés de Empleo las funciones de planificación y gestión de las políticas de empleo de la Comunidad Autónoma de Aragón, enumeradas en el artículo 2 de la Ley 9/1999 y, en concreto, las siguientes:   &lt;br /&gt;            &lt;br /&gt;En relación con la intermediación del mercado de trabajo, en la que el Instituto representa el eje central:              &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-Las funciones de ejecución, en materia de intermediación laboral, garantizando la transparencia y accesibilidad a la  información por parte del sistema público de empleo estatal.         &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-Las funciones de ejecución relativas a la obligación de los empresarios de registrar o, en su caso, comunicar los contratos laborales en los términos legalmente establecidos,así como la comunicación a la oficina de empleo de la terminación de éstos.         &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-La autorización, renovación, modificación y extinción de las agencias de colocación cuyo ámbito de actuación no supere el del territorio de la Comunidad Autónoma de Aragón.         &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-Las funciones relativas a las actividades de la Redes Europeas de Servicios de Empleo (EURES) en el territorio de la Comunidad Autónoma de Aragón.   &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;En relación con la planificación, gestión y control de las políticas de empleo:&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;-La gestión de los programas de apoyo y fomento al empleo.          &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-La organización y articulación en el ámbito de Aragón de los convenios con las entidades asociadas de los servicios integrados para el empleo.         &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-La gestión y control de los programas nacionales de escuelas-taller, casas de oficio y talleres de empleo.         &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-La gestión de conciertos, convenios de colaboración y subvenciones que correspondan, con especial incidencia en lo que se refieran a las corporaciones locales.         &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-La calificación y registro administrativo de las sociedades laborales.         &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-La promoción, formación y asesoramiento en materia de cooperativas y sociedades laborales.         &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-La calificación, registro administrativo y control de subvenciones de centros especiales de empleo.   &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;En relación con la formación profesional ocupacional y continua:&lt;/strong&gt;       &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-La ejecución de los planes y programas derivados de la política del Gobierno en materia de formación profesional ocupacional y continua, para implantar una Formación Profesional orientada hacia el empleo.   &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-El diseño, implantación, seguimiento y evaluación del Plan de Formación e Inserción Profesional.         &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-La gestión de las acciones del Plan de Formación Ocupacional de la Comunidad Autónoma de Aragón y del Plan Nacional de Formación e Inserción Profesional.         &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-La propuesta y programación de las acciones formativas derivadas de las necesidades que se detecten y de la prospección de demandas de ocupación.         &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-La elaboración de estudios y prioridades sobre necesidades formativas destinadas a mejorar la cualificación de los trabajadores aragoneses.         &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-La adecuación de la oferta formativa en materia de Formación Ocupacional a través de la homologación de especialidades formativas y centros colaboradores de la Administración de la Comunidad Autónoma de Aragón.         &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-La gestión Iniciativas Comunitarias tendentes a mejorar la calidad de los procesos formativos.         &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-La gestión de programas europeos tendentes a mejorar la cualificación de los recursos humanos en Aragón.         &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-La coordinación con el Consejo de Formación Profesional y los órganos dependientes del mismo.      &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-Potenciar los servicios de orientación profesional en su ámbito de competencia.               &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-La elaboración, control y seguimiento del Plan de Empleo de Aragón.                &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-Estudios y propuestas en materia del mercado de trabajo, sin perjuicio de las competencias de otros organismos.                &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-Las funciones de ejecución relativas al cumplimiento de las obligaciones de empresarios y trabajadores, y, en su caso, la potestad sancionadora, en las materias relativas al empleo y desempleo, en los términos establecidos en la legislación del Estado.                &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-La elaboración del anteproyecto de presupuesto del Instituto y de propuestas de modificación de crédito y de liquidación de dicho presupuesto, así como su ejecución, de acuerdo con lo que establezca la Ley de Hacienda de la Comunidad Autónoma de Aragón y la Ley de Presupuestos de cada ejercicio.                &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-La gestión de la contabilidad del Instituto, con sujeción al régimen de contabilidad pública, en los términos previstos por la Ley de Hacienda de la Comunidad Autónoma de Aragón.          &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-La gestión de la cuenta de la tesorería del Instituto, con las competencias establecidas en la Ley de Hacienda de la Comunidad Autónoma de Aragón.          &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-Cualesquiera otras funciones que, en materia de empleo, formación ocupacional y continua o intermediación en el mercado de trabajo, correspondan a la Comunidad Autónoma de Aragón.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8312049698370501276-6867675406358973512?l=garciacarolina2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://garciacarolina2.blogspot.com/feeds/6867675406358973512/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8312049698370501276&amp;postID=6867675406358973512' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8312049698370501276/posts/default/6867675406358973512'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8312049698370501276/posts/default/6867675406358973512'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://garciacarolina2.blogspot.com/2009/01/inaem.html' title='INAEM'/><author><name>Carolina García</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01803904656860338309</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8312049698370501276.post-9150775184024243774</id><published>2009-01-18T11:45:00.003+01:00</published><updated>2009-01-18T17:57:40.229+01:00</updated><title type='text'>Actividades finales tema 6</title><content type='html'>&lt;strong&gt;1) Compara los distintos tipos de mercado :&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Competencia perfecta: pequeñas empresas,producto homogéneo,pocas barreras de entrada y salida, el vendedor debe aceptar el precio de mercado.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Competencia monopolística: muchas empresas, producto diferenciado,pocas barreras de entrada y salida y el productor tiene cierto poder para fijar el precio.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Oligopolio: pocas empresas, grandes barreras de entrada , las decisiones que toma un oferente influye decisivamente en lo que hacen las otras.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Monopolio. Pocas empresas, grandes barreras, controlo toda o casi toda la oferta de un producto y el precio es mayor que si hubiera competencia.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;2) Clasifica los tipos de mercado según el poder que tengan las empresas para fijar los precios , comentando sus efectos.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;La empresa no puede influir en el pecio: competencia perfecta&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Tiene poder para fijar el precio: competencia monopolística, oligopolio y monopolio.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;3)&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;a) ¿ En qué tipos de países son oferentes los países pobres? Competencia perfecta&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;b)  El precio se va adaptando al mismo que el de los competidores.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;c)  No .Que los países pobres venden mayores cantidades pero sus beneficios obtenidos por las ventas no aumenta.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;4)¿ Por qué las empresas que trabajan en mercados de competencia perfecta procuran salir de ellos para acercarse a un mercado de competencia monopolística?&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Porque quieren tener influencia sobre los precios.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;5) Explica como se fijan los precios de una empresa líder en un oligopolio y otra que tenga una participación importante, pero no sea líder.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;La empresa que no el líder reaccionará a partir de como fije los precios la líder. Si la líder baja los precios la 2ª también lo hará.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;6) ¿Qué es un oligopolio colusivo? ¿Por qué lo prohibe la legislación legal de defensa de la competencia?¿ Cuáles son las distintas maneras en las que se puede hacer la colusión entre varias empresas?&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Un oligopolio colusivo es cuando los oferentes se ponen de acuerdo para fijar los precios, repartirse el mercado o limitar la producción del bien.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Porque los oligopolistas mantienen un comportamiento parecido al de un monopolio, lo que resulta en claro detrimento de los consumidores.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;7) Explica a qué mercado ilustra justificando la respuesta.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;A un monopolio. El único productor se encarga de toda la demanda del mercado&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;8) Comenta la siguiente frase: " Aunque la mejor solución para los integrantes de una industria oligopolística es el cártel, el problema es mantenerlo"&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Los oferentes se pondrían de acuerdo para fijar los precios y repartirse el mercado, así no habría disputas. Lo difícil es acordar los precio y mantenerlos tal y como se acordó a un largo plazo.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;9) ¿Cuáles son las causas que explican un monopolio? Ilustra tu respuesta con ejemplos.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;La empresa controla la totalidad de los recursos para producir un bien.&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;-Control tecnológico.&lt;br /&gt;-Monopolio legal.&lt;br /&gt;-Monopolios naturales&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Ejemplos: El agua, o la recogida de basura.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Explica que es un monopolio natural a partir de ejemplos.Es una empresa que realice el servicio por ejemplo de los suministros de agua, electricidad, etc.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;12) &lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;a) ¿No hubiese sido mejor dejar a la libre competencia el servicio del cable de fibra? No. Así en todo el territorio es una única empresa la que controla el servicio, buscando la calidad y precio.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;b- los suministros de electricidad, agua, recogida de basuras etc.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;13)Razona tu respuesta y aporta ejemplos. &lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;La publicidad puede suponer una barrera que impida la entrada a nuevas empresas.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;La publicidad nos intenta convencer para que compremos un producto. Las nuevas empresas no pueden competir con eso porque aun no se les conoce.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;14) ¿ Crees que una empresa como Microsoft el monopolipo es beneficioso para los consumidores, o piensas que sería mejor más competencia?&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Creo que en parte es bueno, porque es el mejor, pero tambien impide que otras compañias se abran paso en el mercado.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;15) De los siguientes sectores indica cuáles de ellos se está limitando su competencia.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Tiendas de ropa, compañias telefonicas y los bancos&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;16) Supón que una empresa de telefonía móvil rebajase un 15 % sus tarifas:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;a) ¿Cual crees que sería el motivo? Conseguir mas clientes&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;b)¿Cuál sería la reacción de los competidores? yo pienso que si viesen que sus clientes se fueran a la barata, también tendrían que bajar los precios.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;c) Consecuencias sobre el mercado. Que el precio seria más bajo.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;17) Observa las fotos y di a qué modelo de mercado se aproximan.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;1ª foto: Competencia monopolística. Hay lavadoras de muchas marcas que tiene libertad de entrada y salida al mercado , existe una fuerte competencia y hay influencia de precios.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;2ª foto: Oligopolio. Los distintos periódicos tienen rivalidad son diferenciados algunos otros no.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;3ª foto: Competencia perfecta. producto homogéneo, los oferentes no fijan precios libertad de entrada y salida.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;18) ¿En qué mercado empezará a trabajar el productor de patatas Sancho? Competencia perfecta. Hay muchas empresas pequeñas con libertad de entrada y salida&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;¿ Qué precios podría fijar? Primero pondra las patatas baratas y despues ira subiendo los precios.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Cuál crees que será la reacción del resto de productores de patatas? Bajar más los precios.&lt;/strong&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8312049698370501276-9150775184024243774?l=garciacarolina2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://garciacarolina2.blogspot.com/feeds/9150775184024243774/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8312049698370501276&amp;postID=9150775184024243774' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8312049698370501276/posts/default/9150775184024243774'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8312049698370501276/posts/default/9150775184024243774'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://garciacarolina2.blogspot.com/2009/01/actividades-finales-tema-6.html' title='Actividades finales tema 6'/><author><name>Carolina García</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01803904656860338309</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8312049698370501276.post-8585884179861386151</id><published>2009-01-12T12:12:00.002+01:00</published><updated>2009-01-12T12:16:12.789+01:00</updated><title type='text'>Gasolineras</title><content type='html'>Las más baratas de la provincia de Zaragoza:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Gasoleo Habitual A&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Aniñon: 0,742€&lt;br /&gt;Bujaraloz: 0,753 € &lt;br /&gt;Quinto: 0,754 €&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8312049698370501276-8585884179861386151?l=garciacarolina2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://garciacarolina2.blogspot.com/feeds/8585884179861386151/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8312049698370501276&amp;postID=8585884179861386151' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8312049698370501276/posts/default/8585884179861386151'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8312049698370501276/posts/default/8585884179861386151'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://garciacarolina2.blogspot.com/2009/01/gasolineras.html' title='Gasolineras'/><author><name>Carolina García</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01803904656860338309</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8312049698370501276.post-7878497585162513477</id><published>2009-01-12T09:44:00.002+01:00</published><updated>2009-01-12T09:51:14.636+01:00</updated><title type='text'>Denominación de origen en Aragón</title><content type='html'>&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_RILYb-UBj0w/SWsEdQoG0CI/AAAAAAAAACs/JTDnTMM17Bg/s1600-h/teruel.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5290327088002682914" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 200px; CURSOR: hand; HEIGHT: 160px" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_RILYb-UBj0w/SWsEdQoG0CI/AAAAAAAAACs/JTDnTMM17Bg/s200/teruel.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;Jamón de Teruel&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;Ternasco de Aragon&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;Aceite del bajo Aragon&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;Melocoton de Calanda&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;Vinos de Aragon con denominación de Origen:&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;-Cariñena&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;-Somontano&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;-Calatayud&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;-Borja&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8312049698370501276-7878497585162513477?l=garciacarolina2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://garciacarolina2.blogspot.com/feeds/7878497585162513477/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8312049698370501276&amp;postID=7878497585162513477' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8312049698370501276/posts/default/7878497585162513477'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8312049698370501276/posts/default/7878497585162513477'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://garciacarolina2.blogspot.com/2009/01/denominacin-de-origen-en-aragn.html' title='Denominación de origen en Aragón'/><author><name>Carolina García</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01803904656860338309</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_RILYb-UBj0w/SWsEdQoG0CI/AAAAAAAAACs/JTDnTMM17Bg/s72-c/teruel.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8312049698370501276.post-5307352956084642072</id><published>2009-01-11T11:41:00.003+01:00</published><updated>2009-01-11T12:03:26.803+01:00</updated><title type='text'>La Caixa tambien se aprieta el cinturón y eliminará 250 oficinas en dos años</title><content type='html'>&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_RILYb-UBj0w/SWnOz53bwLI/AAAAAAAAACc/jzrxfhL_n0c/s1600-h/lacaixa.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5289986628425334962" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 176px; CURSOR: hand; HEIGHT: 200px" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_RILYb-UBj0w/SWnOz53bwLI/AAAAAAAAACc/jzrxfhL_n0c/s200/lacaixa.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;La primera caja española, La Caixa, ha decidido adaptarse a la realidad económica y optimizar su red comercial. La entidad que preside Isidre Fainé no sólo ha paralizado el crecimiento de su red de oficinas, sino que tiene previsto aplicar un recorte al número de sucursales que posee actualmente, unas 5.577.&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;La palanca que ha puesto en marcha este plan de ajuste ha sido la circular que el Banco de España envió a finales del año pasado a bancos y cajas de ahorro. En aquella misiva, les recomendaba vigilar los costes y controlar la dimensión de la red de oficinas. Ante estas sugerencias, La Caixa ha sido una de las primeras entidades en reaccionar y ha preparado un plan de ajuste para redimensionar su red comercial.&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;Según este plan, La Caixa prescindirá durante los dos próximos años de 250 oficinas. La mayoría de los cierres se producirá en Cataluña y Baleares, donde la red de oficinas es más tupida y redundante. "Desde la fusión con Caja de Barcelona, en 1990, el criterio era mantener abiertas todas las oficinas que eran rentables, incluso si dos estaban en la misma calle, pero ahora eso ya no es suficiente", explicaron fuentes de la entidad.&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;Lo cierto es que, desde aquella fusión, la entidad fue integrando algunas oficinas redundantes, pero el cierre siempre quedó camuflado por el fuerte crecimiento de la red en el resto de España, uno de los objetivos básicos de La Caixa en la etapa que estuvo presidida por Josep Vilarasau.&lt;br /&gt;Además de Cataluña y Baleares, la eliminación de sucursales también se notará en Castilla y León, donde durante los últimos años la caja había crecido en pequeñas poblaciones ,a través de oficinas en las que sólo trabaja un empleado.&lt;/div&gt;&lt;div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div&gt;Doscientas personas se quedarán sin empleo despues de que eliminen estas sucursales en este año o en el siguiente.La entidad realizará el ajuste mediante unas 700 prejubilaciones y jubilaciones.La suma de estos y de las nuevas contrataciones permitirá a la entidad rebajar su actual plantilla entre 200 y 250 personas.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div&gt;Vocabulario :&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;Fusión: Es la unión de dos o más personas jurídicamente independientes que deciden juntar sus patrimonios y formar una nueva sociedad.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Opinion personal:&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;En mi opinion me parece bien que cierren estas sucursales si no les sale rentable mantenerlas abiertas, pero como siempre, salen perjudicados los trabajadores, que se sumaran a la larga fila de personas que ya hay en el paro.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8312049698370501276-5307352956084642072?l=garciacarolina2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://garciacarolina2.blogspot.com/feeds/5307352956084642072/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8312049698370501276&amp;postID=5307352956084642072' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8312049698370501276/posts/default/5307352956084642072'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8312049698370501276/posts/default/5307352956084642072'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://garciacarolina2.blogspot.com/2009/01/la-caixa-tambien-se-aprieta-el-cinturn.html' title='La Caixa tambien se aprieta el cinturón y eliminará 250 oficinas en dos años'/><author><name>Carolina García</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01803904656860338309</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_RILYb-UBj0w/SWnOz53bwLI/AAAAAAAAACc/jzrxfhL_n0c/s72-c/lacaixa.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8312049698370501276.post-8117416366921565505</id><published>2008-12-17T21:13:00.010+01:00</published><updated>2009-01-12T09:56:18.980+01:00</updated><title type='text'>Ofertas de las compañias telefonicas</title><content type='html'>&lt;div&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_RILYb-UBj0w/SWsFIOyzsrI/AAAAAAAAAC0/0rgdO_DDdm0/s1600-h/images.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5290327826245071538" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 95px; CURSOR: hand; HEIGHT: 88px" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_RILYb-UBj0w/SWsFIOyzsrI/AAAAAAAAAC0/0rgdO_DDdm0/s200/images.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;strong&gt;Orange:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;Nokia N73&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;regalo 300€ en servicios 3G&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Con contrato desde 0€&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_RILYb-UBj0w/SUlxoahPLsI/AAAAAAAAACM/jBOrqZ1XUow/s1600-h/yoigo_logo[10].gif"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5280876977196052162" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 188px; CURSOR: hand; HEIGHT: 36px" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_RILYb-UBj0w/SUlxoahPLsI/AAAAAAAAACM/jBOrqZ1XUow/s320/yoigo_logo%255B10%255D.gif" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;LG KF70o&lt;br /&gt;regalo 300€ en servicios 3G&lt;br /&gt;Con contrato desde 0€&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Samsung F480&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;regalo 300€ en servicios 3G&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Con contrato desde 29€&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;strong&gt;Movistar :&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;NOKIA 7310&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Con contrato desde 0€&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;strong&gt;Yoigo:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;LG KU250 Negro:Contrato 9 euros, Tarjeta prepago 39 € &lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;Toshiba TS705 Negro: Contrato 9 euros, Tarjeta prepago 49 € &lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;Nokia 6151 Negro: Contrato 9 euros, Tarjeta prepago 69 € &lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;Sony Ericsson K530i Plata: Contrato 19 euros, Tarjeta prepago 79 € &lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;Sony-Ericsson Z610i Rosa: Contrato 19 euros, Tarjeta prepago 89 €&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;Sony-Ericsson Z610i Azul: Contrato 19 euros, Tarjeta prepago 89 € &lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;Motorola V3xx 3G Negro: Contrato 69 euros, Tarjeta prepago 139 € &lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;Sony-Ericsson K800i Negro: Contrato 69 euros, Tarjeta prepago 149 € &lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;LG Chocolate 3G: Contrato 69 euros, Tarjeta prepago 169 € &lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;Sony Ericsson W660i Rojo: Contrato 79 euros, Tarjeta prepago 159 € &lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;Nokia N70 Plata: Contrato 79 euros, Tarjeta prepago 159 € &lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;Nokia 6288 Negro: Contrato 119 € &lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;Nokia 5700 XpressMusic Negro: Contrato 169 € &lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Sony-Ericsson W880i Negro: Contrato 189 € &lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Nokia 6110 Navigator Blanco: Contrato 279 € &lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Nokia N81 8GB Negro: Contrato 319 € &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;div&gt;Nokia N95 Arena: Contrato 439 €&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8312049698370501276-8117416366921565505?l=garciacarolina2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://garciacarolina2.blogspot.com/feeds/8117416366921565505/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8312049698370501276&amp;postID=8117416366921565505' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8312049698370501276/posts/default/8117416366921565505'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8312049698370501276/posts/default/8117416366921565505'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://garciacarolina2.blogspot.com/2008/12/ofertas-de-las-compaias-telefonicas.html' title='Ofertas de las compañias telefonicas'/><author><name>Carolina García</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01803904656860338309</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_RILYb-UBj0w/SWsFIOyzsrI/AAAAAAAAAC0/0rgdO_DDdm0/s72-c/images.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8312049698370501276.post-445321245309644810</id><published>2008-11-16T12:14:00.002+01:00</published><updated>2008-11-16T12:22:40.320+01:00</updated><title type='text'>Actividades finales tema 4 La empresa y sus funciones.</title><content type='html'>&lt;strong&gt;1)Observa la empresa en la que pasas tantas horas al día, tu centro escolar.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;a-Describe la división del trabajo existente: el director, jefatura de estudios,departamentos, secretaria,conserjeria,alumnos ,cafeteria,PIEE y  limpieza&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;b-Define el bien o servicio que se produce:Enseñar  a los alumnos para que tengan un futuro mejor.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;.c-Explica cuáles son sus objetivos:Enseñar al mayor número de alumnos y qué  todos aprendan lo maximo posible.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;.d-Enumera sus componentes: Profesor y alumnos.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;e.Clasificala según los distintos criterios utilizados.Servicio público.&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;2)Imagina un sistema econ.omico en el que se decida suprimir la empresa tal como hoy la conocemos, pero sin renunciar a las ventajas de la división del trabajo.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;a-¿Cómo se coordinaría la producción? Pues si no hay jefes, ni directivos, se coordinarían gracias a un consenso entre todos.&lt;br /&gt;b-¿Qué consecuencias tendría para nuestra sociedad y para ti personalmente? No existiria la competencia y los productos serían iguales.&lt;br /&gt;.c-¿Puedes imaginar algún mecanismo alternativo a la empresa?Si&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;3)Trata de enumerar los distintos tipos de actividades, materiales y especialistas que han sido necesarios para producir un bien que consumas habitualmente, por ejemplo, tu cuaderno de trabajo&lt;br /&gt;.a-¿Cómo se consigue que llegue hasta ti en el momento y lugar en que lo necesitas? A traves de las empresas que se encargan de distribuirlo a las tiendas. &lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;b-Identifica empresas de distintos sectores de actividad que han participado en su elaboración.Empresa que tala árboles, fabrica de papel, que hace los cuadernos, distribuidora.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;4)Imagina un restaurante y una fábrica de autómoviles, y ayudandote de estos ejemplo, explica las funciones que las empresas cumplen en nuestra sociedad.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Dan empleo, pagan sueldos, producen bienes y reciben servicios.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;5)Señala cinco ejemplos de bienes intermedios y de sus bienes finales correspondientes.¿Qué es el valor añadido de una empresa?&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Madera en muebles,madera en papel,plástico en juguete,caucho en rueda,aluminio en puerta.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;El valor añadido de una empresa es la diferencia entre el valor de los bienes producidos y el coste de las materias primas que se utilizan para su producción.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;6)Utilizando los conceptos vistos en la unidad, explica el significado de la siguiente viñeta.&lt;br /&gt;Pues que cada vez se necesitan más maquinas, y esto hace que ls gente se quede sin empleo.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;7)Piensa en una empresa industrial,otra comercial y otra de prestación de servicios, y explica qué tienen en común estas empresas en relación con sus objetivos y componentes.¿En qué se diferencian?&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Tienen que producir bienes y satisfacer al consumidor, y la diferencia esque cada una produce distintos bienes y esta en distinta parte de la cadena de producir bienes.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;8)Explica la diferencia entre eficiencia técnica y económica.Si entre varias técnicas, una es la más eficiente técnicamente,¿ello significa que es también la de mayor eficiencia económica?&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Eficiencia técnica es cuando se obtiene la máxima producción con unos recursos dados y la eficiencia económica es cuando se obtiene la máxima producción con el mínimo coste posible.No porque si no se cuentan los sueldos ni el coste de las máquinas no se sabe si es mas eficiente económicamente o no.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;9)Elige una empresa que conozcas directamente o que haya sido comentada en la unidad, y trata de contestar a las siguientes cuestiones.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;a-Describe los rasgos que permitan identificarla(naturaleza de la actividad y sector en que se encuadra, dimensión)Google es una empresa de informática su sector es el servicio y no tiene unas dimensiones reales ya que solo esta en la red,tiene un caractér público y su ambito de actuación es internet en forma de buscador.&lt;br /&gt;b-Ayudándote de un esquema, explica el funcionamiento típico de su ciclo de producción.El internauta manda una página para eso tiene que pagar y google la pone en los puestos más altos del buscador para que cuando tú busques algo sea esa página de las primeras que salga.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;1o).En relación con los costes de las empresas, contesta a las siguientes cuestiones.&lt;br /&gt;a-¿En qué se diferencian los costes fijos de los variables?Los costes fijos no varían con la producción y los variables sí.&lt;br /&gt;b-¿Cúal es la relación entre los costes totales y los costes medios?Pues que el coste medio es el coste total divido entre las unidades producidas.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;11)Piensa en la producción de un bien concreto.Señala ejemplos de costes fijos y variables de la empresa que lo fábrica.&lt;br /&gt;Costes fijos:el dinero que tendrán que pagar al Estado.Costes variables:la madera, tornillos, cola, etc..&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;12)Comenta las principales semejanzas y diferencias entre una sociedad anónima y una sociedad limitada.&lt;br /&gt;Semejanzas:el capital esta formado por las aportaciones de bienes de los socios,y tienen acciones que en la sociedad limitada se llaman participaciones.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Diferencias:la transmisión de estas acciones esta limitada con objeto de mantener el control de la sociedad limitada, esto en la sociedad anónima no ocurre.Las S.A. son más preferidas porque no pierdes tus bienes sino los bienes que as invertido en la empresa y ofrece muchas más ventajas y ganancias.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;13)Explica qué se entiende por costes y beneficios sociales y señala algunos ejemplos de actuaciones empresariales que impliquen beneficios y costes para la sociedad.&lt;br /&gt;Los beneficios sociales son poderosos instrumentos de influencia sobre el medio en el que actúan,produciendo efectos que aveces son beneficiosos para la sociedad.Costes sociales:son la influencia que tiene una empresa en el medio ambiente y los deterioros que está produce.&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;14)¿Qué ventajas obtienen las empresas al crecer?¿Qué son las economías de escala?&lt;br /&gt;Al crecer pueden influenciar el país donde esten situadas.Las economías de escala se obtienen al disminuir los costes medios a medida qué crece la empresa y aumenta la cantidad de producción.&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;15)Para los países receptores, sobre todo en aquellos países que están en vías de desarollo, la implantación de empresas multinacionales presenta aspectos positivos y negativos.&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;a-¿Cuáles son las principales ventajas e incovenientes para el país receptor?Favorece el desarollo de las economías emergentes, al facilitar la actividad empresarial y el empleo,beneficiandose de las tecnologias más avanzadas.La aportación de tecnologia extranjera genera una dependencia tecnológica del exterior, ya que no suele acompañarse de actividades propías de investigacion y desarollo.La necesidad de capital que tienen los países en vías de desarollo hace que sean poco exigentes con las inversiones extranjeras, ofreciendo unas condiciones muy permisivas en aspectos sociales, fiscales o medioambientales.&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;b-¿Por qué piensas que existen tanta sprotestas de grupos sociales y ONG sobre el fénomeno actual de globalización e internacionalización de las empresas?Porque destruyen la sociedad y el medioambiente del país donde se asientan.&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;c-¿Cuáles son las alternativas que proponen estos colectivos?No destruir el medio ambiente y que la empresa sea como en su lugar de origen.&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;16)Ana ha decidido poner un negocio de comida rápida.Conociendo las características de las instalaciones y del local, ha hecho un estudio que muestra la relación entre el número de trabajadores que contrate y la venta de bocadillos.&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;a-Añade a la tabla una columna con el producto marginal de cada trabajador adicional que contrata.0,25,50,50,25,10,6.&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;b-¿Qué principio económico se observa en estos datos y cuáles son las causas que lo motivan?El principio económico de los rendimientos decrecientes y se debe a la acumulación de trabajadores que no producen eficacia.&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;17)Un grupo de estudiantes universitarios está pensando financiar su viaje de estudios vendiendo objetos artesanos en un mercadillo en navidades.Como estudian Economía, quieren prever los beneficios que obtendrán a partir de los siguientes datos:&lt;br /&gt;-Los objetos se compran a un fabricante a 10 euros y se venderán a un precio de 15 euros.&lt;br /&gt;-El alquiler de un puesto en el mercadillo vale 350 euros, y contratar a un dependiente durante navidades les sale por 600 euros.&lt;br /&gt;-Además tendrán que pagar 50 euros por el suministro de elecricidad puesto.&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;a-En el supuesto de que lleguen a su objetivo de vender 500 objetos,¿cuánto obtendrían de beneficios?7500-(350+600+5000)=1550 euros&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;b-¿Cuántos objetos necesitan vender para empezar a obtener beneficios?Más de 700 objetos.&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;18)Una empresa para producir 1ooo unidades de un bien, tiene que pagar 9o.ooo y 12.ooo € por materias primas y otros gastos.¿A cuánto debe venmder cada unidad si quiere obtener unos beneficios de 3o.ooo €?B= I - CT30.000 = p . 1000 - 210000240.000 = p . 1000p= 240.000 / 1.000precio= 240€&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;19)&lt;br /&gt;a-Fijos: no alquilan tantos locales, salarios personal, dejan de pagar a los transportistas.Variables: víveres para los consumidores, servicios vuelo, costes imprevistos como estancia en tierra...b-Ganan un máximo beneficio con el mínimo de los costes posibles que pueden realizar.c. que a veces si eliminas muchos costes se generan inseguridades da los clientes.&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;20)a-B= (12000 x 15) - (58000 + 72000)B= 50000€CMe= CT / q = 130.000 /12.000 = 10'833333€&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;21)a-B= I - CTB = (150,000 x 1,62) - 3840B = 239160€b-Cada copia en el top manta vale 6€ y gana 4,38€c-Beneficiados son las grandes masas pero los perjudicados son evidententemente los managers los cantantes los compositores los productores, etc.&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;22)a-Los hechos son que o se mejora la contaminación o los ciudadanos se sublevan aunque por otro lado o cambian la conducta o también existe la posibilidad de que la empresa se vaya y es entonces cuando se perdería de verdad.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;b-Si deja de contaminar el coste de oportunidad es que la empresa se marcheSi por el contrario se marcha el coste de oportnidad será el mantenimiento de los costes establecidos.&lt;/strong&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8312049698370501276-445321245309644810?l=garciacarolina2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://garciacarolina2.blogspot.com/feeds/445321245309644810/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8312049698370501276&amp;postID=445321245309644810' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8312049698370501276/posts/default/445321245309644810'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8312049698370501276/posts/default/445321245309644810'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://garciacarolina2.blogspot.com/2008/11/actividades-finales-tema-4-la-empresa-y.html' title='Actividades finales tema 4 La empresa y sus funciones.'/><author><name>Carolina García</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01803904656860338309</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8312049698370501276.post-5215248507725312062</id><published>2008-11-11T18:39:00.003+01:00</published><updated>2008-11-18T23:27:33.777+01:00</updated><title type='text'>Empresas</title><content type='html'>&lt;strong&gt;Empresas de Huesca&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;-Centraldereservas&lt;/strong&gt; (Aínsa) Lo que empezó siendo un proyecto en el que participaban pocas personas se ha convertido en una empresa de más de 60 empleados (el 70% mujeres) desde la que se ofrecen al cliente más de 46.000 hoteles en todo el mundo y otros servicios, como alquiler de coches, cruceros y paquetes de esquí. Trabaja con los principales operadores (mayoristas, receptivos y tour operadores), así como con contratación directa y exclusiva con muchos establecimientos, con el objetivo de ofrecer siempre al cliente el mejor precio. tamaño :grande sector:terciario&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-&lt;strong&gt;Clavería Transal&lt;/strong&gt; (Binéfar)Consolidada en la CC.AA. de Aragón y Cataluña, está representada en la actualidad por siete centros repartidos en distintas localidades. Dentro de nuestros activos más importantes destacamos nuestro personal formado y preparado, chóferes, gruistas, conductores de vehículos industriales, montadores de andamios, profesionales del corte de hormigón, mecánicos, comerciales, personal de administración. sector:secundario&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;-Ecomputer&lt;/strong&gt; (Huesca)Ofrece soluciones informáticas de Hardware, Software adecuadas a todos los sectores, desde la Gran Cuenta, Administración, PYME, Profesionales hasta el usuario Doméstico. Para ello dispone de un gran equipo de profesionales, compuesto por más de 50 personas distribuidas en distintos departamentos.tamaño :mediana sector:terciario&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Grupo Vat&lt;/strong&gt; (Huesca) El grupo VAT esta formado por cuatro empresas complementarias en la comercialización de máquinas expendedoras automáticas,son gestionadas de manera integral y coordinada por un equipo directivo desde sus oficinas centrales de Huesca. tamaño:mediana sector:terciario Abadía -Martinez S.LActividad:Demoliciones y derribos en generalTamaño :mediana sector :secundario&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Agora Alimentaria&lt;/strong&gt; S.LActividad: Explotacion de ganado porcinotamaño:pequeña sector: primarioAGRICOLA CLASER S L Es una empresa fundada hace 30 años, dedicada a la construcción de maquinaria agrícola. Está especializada en la fabricación de equipos de tratamiento para el suelo de toda clase de herbicidas y abonadoras a un plato giratorio. Como novedad contamos con abonadoras pendulares dotadas de todas las exigencia del agricultor, son sencillas en su manejo, robustas en su construcción y ligeras de peso, facilitando el reparto de toda clase de fertilizantes, alcanzando una anchura de 30 metros.tamaño :mediana sector: secundaria&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;-PREFABRICADOS AGUSTÍN CASTÁN S. L&lt;/strong&gt;.(Huesca)&lt;br /&gt;Actividad: Alimentos para ganadería y aves.sector:primariotamaño:mediana Agropecuaria La Nabra S.L Actividad:Servicios agricolas y ganaderos sector:primariotamaño:pequeñaTURNIEVE CANDANCHU S.Lactividad:Explotacion apartamentos privadostamaño:pequeñasector:secundarioPIRENAICA DE TURISMO SAactividad:Serv.hospedaje: hostales, pensionestamaño:pequeña-medianasector:terciario&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;PRODUCTOS LACTEOS LOS VALLES SOCIEDAD LIMITADA&lt;/strong&gt;.actividad:Comercio al por mayor de leche, productos lacteos, miel, aceites y grasas comestiblestamaño: medianasector:primario&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;INTEGRACION GESTION Y SERVICIOS CANDANCHU&lt;/strong&gt; S.Lactividad:Agencias de viaje tamaño:pequeña sector:terciario&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;DEPORTES GALINDO&lt;/strong&gt; S.LActividad:Otro Comercio al por menor en establecimiento especializado tamaño:pequeña sector:terciario&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;ALQUILERES ROLDAN SPORT&lt;/strong&gt; S.C.actividad:Alquiler articulos para deporte en instalaciones deportivas tamaño:pequeña sector:terciario&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;LEKUAGO&lt;/strong&gt; S.L.actividad:servicio en cafeterias tamaño:muy pequeña sector:terciario&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Empresas Teruel&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;ADA DISTRIBUCIONES TÉCNICAS, S.L.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Distribución de productos para la fabricación de doble acristalamiento y fachadas. Tamaño: mediana Sector: secundario&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;CASA DEL GANADERO RAFAEL SANZ E HIJOS, SL&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;La actividad principal de la empresa es la división agro-ganadera, es decir, la comercialización de productos agrícolas y ganaderos. Tamaño: mediana Sector: primario&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;CONSTRUCCIONES LÓPEZ JUSTE&lt;/strong&gt;, SL&lt;br /&gt;Trabajos de construcción y reformas en general Tamaño:pequeña sector: secundario&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;HORMIGONES LA PAZ,&lt;/strong&gt; SL&lt;br /&gt;Empresa dedicada a la elaboración de hormigones prearmados, morteros, grava, cemento, áridos, transportes y bombeo de hormigón. Tamaño: mediana sector: terciario&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;FRIO Y ACERO DE TERUEL&lt;/strong&gt;, SL&lt;br /&gt;Empresa dedicada a la fabricación de muebles de acero para hostelería, cárnicas y comercio. Fabricación de secaderos para jamones, embutidos y quesos.&lt;br /&gt;Climatización de locales y hostelería, aire acondicionado y bomba de calor. Tamaño: grande sector: terciario&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;MUEBLES TERUEL&lt;/strong&gt;, SA - MUTESA&lt;br /&gt;Empresa dedicada a la fabricación de mueble de hogar y juvenil (dormitorios y ambientes de estudio) Tamaño: mediana sector: terciario&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;ALVIMAR, SCL&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Fabrica embutidos- Secadero de Jamones&lt;br /&gt;tamaño: pequeña sector: terciario&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;CARROCERÍAS CIBAD, SL&lt;br /&gt;Empresa dedicada a la reparación y venta de todo tipo de productos relacionados con el carrozado de vehículos pesados y semipesados, así como de todos sus componentes.&lt;br /&gt;sector: secundario tamaño: mediana&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;CASH-SANZ&lt;br /&gt;Empresa dedicada a la venta a minoristas de frutos secos, dulces, golosinas y alimentación en general. tamaño: pequeña sector: terciario.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;BLANCO TERUEL, SA&lt;br /&gt;Concesionario oficial de SAAB, OPEL Y CHEVROLET. Taller de mecánica, chapa y pintura, venta de recambios y servicio de grúa. sector: servicios temaño: mediana&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Empresas Zaragoza&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;SANCHEZ PARDOS JOSE&lt;br /&gt;Albanileria y pequenos trabajos de construccion en general tamaño: pequeña sector: secundario&lt;br /&gt;empresario individual.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ABOS SERRANO JOSE ANTONIO&lt;br /&gt;Comercio al por mayor de materiales de construccion, vidrio y articulos de instalacion tamaño: grande sector: secundario.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;AYUNTAMIENTO DE ALAGON Administracion Publica&lt;br /&gt;tamaño: mediana-pequeña sector:terciario.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;BALAGUER VILLA RICARDO&lt;br /&gt;Instalaciones electricas en general. Instalaciones de redes telegraficas, telefonicas, telefonia sin hilos y television. sector: secundario tamaño: pequeña&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ALVO MOTO RACING SL&lt;br /&gt;Comercio al por mayor de vehiculos automoviles, camiones, autocares, remolques, motocicletas, bicicletas.. sector: terciario tamaño: mediana&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ANDALUZ MUNOZ CARMELO&lt;br /&gt;Reparacion vehiculos automoviles, bicicletas y otros vehiculos tamaño: muy pequeña sector:terciario.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;HOSTAL RESTAURANTE TITO SCRestaurantes de un tenedor sector: terciario tamaño: pequeña.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;LACARTA VINUESA BENITO&lt;br /&gt;Albanileria y pequenos trabajos de construccion en general sector: secundario tamaño: pequeña&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;AGUDO LONGARES JOSE-IGNACIO Instalaciones de fontaneria y climatizacion tamaño: mediana sector: terciario&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;AGAMAR FRUIT S.L. Comercio al por mayor de frutas y frutos, verduras frescas y hortalizas&lt;br /&gt;sector : primario tamaño: grande.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8312049698370501276-5215248507725312062?l=garciacarolina2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://garciacarolina2.blogspot.com/feeds/5215248507725312062/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8312049698370501276&amp;postID=5215248507725312062' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8312049698370501276/posts/default/5215248507725312062'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8312049698370501276/posts/default/5215248507725312062'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://garciacarolina2.blogspot.com/2008/11/empresas.html' title='Empresas'/><author><name>Carolina García</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01803904656860338309</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8312049698370501276.post-3926882330428848239</id><published>2008-10-19T20:03:00.002+02:00</published><updated>2008-10-19T20:04:32.927+02:00</updated><title type='text'>Fin a la larga espera para abrir un negocio.</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_RILYb-UBj0w/SPt2la9dzBI/AAAAAAAAABU/Ojlx8w9nLwc/s1600-h/_serv_2bceb8d6.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="http://4.bp.blogspot.com/_RILYb-UBj0w/SPt2la9dzBI/AAAAAAAAABU/Ojlx8w9nLwc/s320/_serv_2bceb8d6.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5258927375149550610" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;La trasposición a la normativa española de la Directiva Europea de Servicios supondrá sobre todo terminar con las largas y a veces eternas esperas que autónomos, empresarios y emprendedores, al fin y al cabo, tienen que soportar cuando quieren abrir un negocio.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;La nueva ley, además, acabará con otra traba incoherente en un mercado común europeo: la territorial, y permitirá a propios y extraños prestar un servicio en su provincia o en cualquier otra, en su comunidad o en cualquier otra, en su país o en cualquier otro estado miembro de la UE.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Para un fontanero español, abrir su negocio le supone entre quince y 240 días de espera, y los trámites administrativos le cuestan entre cien y 2.700 euros, dependiendo de la comunidad en la que se encuentre. Una empresa mayorista de alimentación tiene en su caso que aguardar entre 45 y 200 días antes de ponerse en marcha, y gastar entre 288 y 6.000 euros.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Estos ejemplos, proporcionados ayer por el secretario de Estado de Economía, David Vegara, son solo una pequeña muestra de lo difícil que es abrir un negocio de servicios en España, de lo que cuesta iniciar una actividad por mucho empeño que se tenga en ello. El silencio administrativo positivo o lo que es lo mismo, empezar a trabajar sin esperar a la autorización previa, así como la ventanilla única para todos los trámites son los dos ejemplos más claros de la prometida agilización.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;El Gobierno asegura que con la trasposición desaparecerán estos baches, y para ello hay que modificar ni más ni menos que 7.000 normas estatales, autonómicas y locales. Queda un año y dos meses para lograrlo, porque en diciembre de 2009 la trasposición tiene que ser completa.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;De esta ardua labor no se van a librar tampoco los colegios profesionales, entidades con capacidad normativa que cuentan, en muchos casos, con normas o condiciones que han quedado más que anticuadas.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Vegara puso un ejemplo muy gráfico: hay colegios que exigen un certificado de buena conducta para el ejercicio de una profesión. Sin duda, una condición cuestionable o difícil de explicar en pleno siglo XXI. Los colegios cuentan con otras restricciones que habrá que evaluar, como los informes previos de estos órganos sobre un profesional o la obligatoriedad de pagar un seguro de calidad profesional con cantidades que difieren según la rama de actividad.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;p style="font-weight: bold;" class="ladillo"&gt;Reforma en el comercio &lt;/p&gt; &lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Otro sector que contará con reforma legal propia en un futuro próximo será el del comercio. Porque, como señaló el vicepresidente segundo, Pedro Solbes, a estas alturas parece claro que el "viejísimo y antiguo" problema de la doble licencia para instalar un comercio se tiene que reducir ya a una licencia única.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;La intención de esta norma, según señaló ayer el Gobierno, es la de facilitar en la medida de lo posible abrir un negocio o trabajar sin trabas a la competencia en el sector servicios, y para ello también se permitirá, por ejemplo, un número ilimitado de autorizaciones.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Esta cifra ilimitada tiene, eso sí, con una excepción: la falta de recursos naturales para hacer posible la actividad. Y para este supuesto, otro ejemplo: los chiringuitos de la playa. Si no hay agua potable suficiente para instalar muchos habrá que cortar el grifo y concursar para la concesión.&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8312049698370501276-3926882330428848239?l=garciacarolina2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://garciacarolina2.blogspot.com/feeds/3926882330428848239/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8312049698370501276&amp;postID=3926882330428848239' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8312049698370501276/posts/default/3926882330428848239'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8312049698370501276/posts/default/3926882330428848239'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://garciacarolina2.blogspot.com/2008/10/fin-la-larga-espera-para-abrir-un.html' title='Fin a la larga espera para abrir un negocio.'/><author><name>Carolina García</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01803904656860338309</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_RILYb-UBj0w/SPt2la9dzBI/AAAAAAAAABU/Ojlx8w9nLwc/s72-c/_serv_2bceb8d6.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8312049698370501276.post-4414326878486637293</id><published>2008-10-15T13:56:00.000+02:00</published><updated>2008-10-15T14:02:41.989+02:00</updated><title type='text'>Comarca de Aranda</title><content type='html'>&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_RILYb-UBj0w/SPXbzS0M9EI/AAAAAAAAAA4/zntHAo_QDcQ/s1600-h/ZARAGOZA_110.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5257349814295524418" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; CURSOR: hand" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_RILYb-UBj0w/SPXbzS0M9EI/AAAAAAAAAA4/zntHAo_QDcQ/s320/ZARAGOZA_110.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;strong&gt;La agricultura ocupa un lugar muy importante para el mantenimiento de la población de los núcleos pequeños que no tienen otra fuente de riqueza mas que los recursos agrarios y ganaderos.El sector ganadero es importante en la Comarca dadas las condiciones magníficas del territorio, pero su desarrollo se ve en detrimento de la industria que es el sector principal.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Uno de los pilares básicos es el sector industrial. Su especialización en el trabajo con el cuero se centra en la actualidad en la elaboración del calzado, llegándose a convertir esta industria comarcal en fenómeno y símbolo externo. La producción de las factorías representa el 5% del calzado español .&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;El segundo sector industrial importante por el volumen de trabajadores es la construcción, a ella se dedican 250 trabajadores repartidos en 151 empresas con presencia en once de los trece municipios del territorio, lo que indica que, junto a la agricultura, es el otro gran fijador de población en pueblos con escasas actividades ocupacionales, dadas las características propias de este sector. Sin duda, no sólo es importante por su número de trabajadores, también por ser el sector responsable de cuidar y mantener el patrimonio urbanístico y arquitectónico, elemento identificador y de enorme valor en al cuna del Papa Luna.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;El sector servicios empieza a despuntar con iniciativas y proyectos para impulsar el sector terciario como elemento dinamizador de la vida económica y social de la Comarca. &lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8312049698370501276-4414326878486637293?l=garciacarolina2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://garciacarolina2.blogspot.com/feeds/4414326878486637293/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8312049698370501276&amp;postID=4414326878486637293' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8312049698370501276/posts/default/4414326878486637293'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8312049698370501276/posts/default/4414326878486637293'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://garciacarolina2.blogspot.com/2008/10/comarca-de-aranda.html' title='Comarca de Aranda'/><author><name>Carolina García</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01803904656860338309</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_RILYb-UBj0w/SPXbzS0M9EI/AAAAAAAAAA4/zntHAo_QDcQ/s72-c/ZARAGOZA_110.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8312049698370501276.post-2709973591176888400</id><published>2008-10-15T13:52:00.000+02:00</published><updated>2008-10-15T13:55:40.775+02:00</updated><title type='text'>Economista William Thomson</title><content type='html'>&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_RILYb-UBj0w/SPXaKGefq7I/AAAAAAAAAAw/aYNwW3TzQMk/s1600-h/Chinnery_Thompson.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5257348007096986546" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; CURSOR: hand" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_RILYb-UBj0w/SPXaKGefq7I/AAAAAAAAAAw/aYNwW3TzQMk/s320/Chinnery_Thompson.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;William Thompson (&lt;a title="Cork" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Cork"&gt;Cork&lt;/a&gt;, &lt;a title="1775" href="http://es.wikipedia.org/wiki/1775"&gt;1775&lt;/a&gt; - Rosscarbery, condado de Cork), 28 de marzo de 1833) fue un político, economista, filósofo y reformador social irlandés, promotor y socio del movimiento cooperativo inglés, cuyas concepciones influyeron en los organizadores de los sindicatos de trabajadores y en Karl Marx.&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;La polémica con Godwin y Malthus llevó a Thompson a Londres, para realizar una investigación sobre el papel de la distribución en la economía política, publicada en 1824 como Una investigación acerca de los Principios de la Distribution de la Riqueza. Así como a David Ricardo, Thompson había estudiado las obras de los utopistas franceses Charles Fourier, Henri de Saint Simon y del economista Sismondi.&lt;br /&gt;Thompson defendió la teoría del valor-trabajo propuesta por Ricardo en los Principios de Economía Política. Sin embrago, él caracterizó como explotación, la apropiación de la parte del león de la plusvalía por el capitalista. Rechazó la tesis de Malthus y Ricardo, según la cual cualquier aumento de los salarios de los trabajadores sólo puede resultar en su miseria posterior y enfatizó en la naturaleza interesada de esta teoría en favor de los empresarios que reclaman una legislación que proscriba los esfuerzos de los trabajadores para elevar sus salarios. Aplicando el principio utilitarista de "el mayor bien para el mayor número", a los esquemas alternativos existentes y posibles de distribución, Thompson abogó por una distribución igualitaria del producto.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8312049698370501276-2709973591176888400?l=garciacarolina2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://garciacarolina2.blogspot.com/feeds/2709973591176888400/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8312049698370501276&amp;postID=2709973591176888400' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8312049698370501276/posts/default/2709973591176888400'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8312049698370501276/posts/default/2709973591176888400'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://garciacarolina2.blogspot.com/2008/10/economista-william-thomson.html' title='Economista William Thomson'/><author><name>Carolina García</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01803904656860338309</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_RILYb-UBj0w/SPXaKGefq7I/AAAAAAAAAAw/aYNwW3TzQMk/s72-c/Chinnery_Thompson.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8312049698370501276.post-3264794014253308577</id><published>2008-10-08T13:41:00.000+02:00</published><updated>2008-10-08T13:47:30.869+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='j'/><title type='text'>Actividades de Aplicación pagina 47</title><content type='html'>&lt;span style="color:#333333;"&gt;&lt;strong&gt;1.A partir de las siguientes informaciones,identifica los agentes económicos que intervienen y el mercado en el que actuan .&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#333333;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#333333;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#333333;"&gt;&lt;strong&gt;a) Jose Luis compra el pan diariamente&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#333333;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#333333;"&gt;&lt;strong&gt;Agente economico :Familias&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#333333;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#333333;"&gt;&lt;strong&gt;b) Carmen ha conseguido trabajo de economista.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#333333;"&gt;&lt;strong&gt;Agente economico: Empresas&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#333333;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#333333;"&gt;&lt;strong&gt;c) La compañia Reparaciones Electricas , S.A ,arregla una averia en la casa de Juan y pasa factura.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#333333;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#333333;"&gt;&lt;strong&gt;Agente economico: Empresas&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#333333;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#333333;"&gt;&lt;strong&gt;d) Muchos estudiantes reciben becas para pagar sus estudios&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#333333;"&gt;&lt;strong&gt; Agente economico: sector publico&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#333333;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#333333;"&gt;&lt;strong&gt;e) En época de rebajas, unos grandes almacenes contratan nuevos dependientes.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#333333;"&gt;&lt;strong&gt;Agente economico: empresas&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#333333;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#333333;"&gt;&lt;strong&gt;f) Los ciudadanos pagan sus impuestos a la Hacienda pública.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#333333;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#333333;"&gt;&lt;strong&gt;Agente economico: sector publico&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8312049698370501276-3264794014253308577?l=garciacarolina2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://garciacarolina2.blogspot.com/feeds/3264794014253308577/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8312049698370501276&amp;postID=3264794014253308577' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8312049698370501276/posts/default/3264794014253308577'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8312049698370501276/posts/default/3264794014253308577'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://garciacarolina2.blogspot.com/2008/10/actividades-de-aplicacin-pagina-47.html' title='Actividades de Aplicación pagina 47'/><author><name>Carolina García</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01803904656860338309</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8312049698370501276.post-3720470981778902136</id><published>2008-10-06T17:09:00.000+02:00</published><updated>2008-10-06T17:14:34.018+02:00</updated><title type='text'>Comarcas de Aragon</title><content type='html'>&lt;a style="color: rgb(102, 102, 102); font-weight: bold;" href="http://www.comarcas.es/index.php/mod.comarcas/mem.detalle/codcomarca.02/relcategoria.4/chk.961f36947cc607a8bd7865482989a818.html" title="Alto Gállego" class="enlaces2"&gt;Alto Gállego&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;         &lt;a style="color: rgb(102, 102, 102); font-weight: bold;" href="http://www.comarcas.es/index.php/mod.comarcas/mem.detalle/codcomarca.27/relcategoria.4/chk.19f10b518d7c6430c0bb3c5a6148abd4.html" title="Andorra-Sierra de Arcos" class="enlaces2"&gt;Andorra-Sierra de Arcos.&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;         &lt;a style="color: rgb(102, 102, 102); font-weight: bold;" href="http://www.comarcas.es/index.php/mod.comarcas/mem.detalle/codcomarca.14/relcategoria.4/chk.6a6b81af84a63861a2a060d321e2c795.html" title="Aranda" class="enlaces2"&gt;Aranda.&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a style="color: rgb(102, 102, 102); font-weight: bold;" href="http://www.comarcas.es/index.php/mod.comarcas/mem.detalle/codcomarca.28/relcategoria.4/chk.a65cd1d002365cc2019cc20c8caf9747.html" title="Bajo Aragón" class="enlaces2"&gt;Bajo Aragón.&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;         &lt;a style="color: rgb(102, 102, 102); font-weight: bold;" href="http://www.comarcas.es/index.php/mod.comarcas/mem.detalle/codcomarca.19/relcategoria.4/chk.b1f5280854f2ec3a2bc7669b6537766d.html" title="Bajo Aragón-Caspe / Baix Aragó-Casp" class="enlaces2"&gt;Bajo Aragón-Caspe / Baix Aragó-Casp.&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;         &lt;a style="color: rgb(102, 102, 102); font-weight: bold;" href="http://www.comarcas.es/index.php/mod.comarcas/mem.detalle/codcomarca.11/relcategoria.4/chk.0d605a6e2f2a29978b6d8ae9bd772200.html" title="Bajo Cinca / Baix Cinca" class="enlaces2"&gt;Bajo Cinca / Baix Cinca.&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a style="color: rgb(102, 102, 102); font-weight: bold;" href="http://www.comarcas.es/index.php/mod.comarcas/mem.detalle/codcomarca.23/relcategoria.4/chk.84f4893eba000157b918c7bfdc003ca9.html" title="Bajo Martín" class="enlaces2"&gt;Bajo Martín.&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;         &lt;a style="color: rgb(102, 102, 102); font-weight: bold;" href="http://www.comarcas.es/index.php/mod.comarcas/mem.detalle/codcomarca.22/relcategoria.4/chk.b78ee159f4fa39ad94e21626440d9f59.html" title="Campo de Belchite" class="enlaces2"&gt;Campo de Belchite.&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;         &lt;a style="color: rgb(102, 102, 102); font-weight: bold;" href="http://www.comarcas.es/index.php/mod.comarcas/mem.detalle/codcomarca.13/relcategoria.4/chk.fdfc5b60d193ed295993b66e08112964.html" title="Campo de Borja" class="enlaces2"&gt;Campo de Borja.&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;         &lt;a style="color: rgb(102, 102, 102); font-weight: bold;" href="http://www.comarcas.es/index.php/mod.comarcas/mem.detalle/codcomarca.21/relcategoria.4/chk.13f582a5383d7ade3eba05e432aaa56f.html" title="Campo de Cariñena" class="enlaces2"&gt;Campo de Cariñena.&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;         &lt;a style="color: rgb(102, 102, 102); font-weight: bold;" href="http://www.comarcas.es/index.php/mod.comarcas/mem.detalle/codcomarca.24/relcategoria.4/chk.727597f702cb1ba393b75a1398ca6d7a.html" title="Campo de Daroca" class="enlaces2"&gt;Campo de Daroca.&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;         &lt;a style="color: rgb(102, 102, 102); font-weight: bold;" href="http://www.comarcas.es/index.php/mod.comarcas/mem.detalle/codcomarca.08/relcategoria.4/chk.931427fb3c7788fd96b9c576375b64c2.html" title="Cinca Medio" class="enlaces2"&gt;Cinca Medio.&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;         &lt;a style="color: rgb(102, 102, 102); font-weight: bold;" href="http://www.comarcas.es/index.php/mod.comarcas/mem.detalle/codcomarca.05/relcategoria.4/chk.8ea305b3c8a89616de729ba2c5c66e81.html" title="Cinco Villas" class="enlaces2"&gt;Cinco Villas.&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;         &lt;a style="color: rgb(102, 102, 102); font-weight: bold;" href="http://www.comarcas.es/index.php/mod.comarcas/mem.detalle/codcomarca.20/relcategoria.4/chk.9129c58af97c8060295a44175af0f00b.html" title="Comunidad de Calatayud" class="enlaces2"&gt;Comunidad de Calatayud.&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;         &lt;a style="color: rgb(102, 102, 102); font-weight: bold;" href="http://www.comarcas.es/index.php/mod.comarcas/mem.detalle/codcomarca.29/relcategoria.4/chk.fad95755a298fbd6354faf9c7a2130b7.html" title="Comunidad de Teruel" class="enlaces2"&gt;Comunidad de Teruel.&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;         &lt;a style="color: rgb(102, 102, 102); font-weight: bold;" href="http://www.comarcas.es/index.php/mod.comarcas/mem.detalle/codcomarca.26/relcategoria.4/chk.a0a0ee6afa0dc0905c1c46358a768dd7.html" title="Cuencas Mineras" class="enlaces2"&gt;Cuencas Mineras.&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;         &lt;a style="color: rgb(102, 102, 102); font-weight: bold;" href="http://www.comarcas.es/index.php/mod.comarcas/mem.detalle/codcomarca.17/relcategoria.4/chk.6074e1943fe42093957c2c8f353b2314.html" title="D.C. Zaragoza" class="enlaces2"&gt;D.C. Zaragoza.&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;         &lt;a style="color: rgb(102, 102, 102); font-weight: bold;" href="http://www.comarcas.es/index.php/mod.comarcas/mem.detalle/codcomarca.32/relcategoria.4/chk.091c2dc141a81568b24dcd831bcf7bb0.html" title="Gúdar-Javalambre" class="enlaces2"&gt;Gúdar-Javalambre.&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;         &lt;a style="color: rgb(102, 102, 102); font-weight: bold;" href="http://www.comarcas.es/index.php/mod.comarcas/mem.detalle/codcomarca.06/relcategoria.4/chk.6d6fe22d9194cff97e850255d8d82b1b.html" title="Hoya de Huesca / Plana de Uesca" class="enlaces2"&gt;Hoya de Huesca / Plana de Uesca.&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;         &lt;a style="color: rgb(102, 102, 102); font-weight: bold;" href="http://www.comarcas.es/index.php/mod.comarcas/mem.detalle/codcomarca.25/relcategoria.4/chk.7cc9f463242f3a024ae41368053dd9f9.html" title="Jiloca" class="enlaces2"&gt;Jiloca.&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a style="color: rgb(102, 102, 102); font-weight: bold;" href="http://www.comarcas.es/index.php/mod.comarcas/mem.detalle/codcomarca.01/relcategoria.4/chk.e30d016edd941971b0b626a15f93555c.html" title="La Jacetania" class="enlaces2"&gt;La Jacetania.&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a style="color: rgb(102, 102, 102); font-weight: bold;" href="http://www.comarcas.es/index.php/mod.comarcas/mem.detalle/codcomarca.01/relcategoria.4/chk.e30d016edd941971b0b626a15f93555c.html" title="La Jacetania" class="enlaces2"&gt; &lt;/a&gt;&lt;a style="color: rgb(102, 102, 102); font-weight: bold;" href="http://www.comarcas.es/index.php/mod.comarcas/mem.detalle/codcomarca.09/relcategoria.4/chk.aceb5ee19c1e1691235126124b046286.html" title="La Litera / La Llitera" class="enlaces2"&gt;La Liter&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a style="color: rgb(102, 102, 102); font-weight: bold;" href="http://www.comarcas.es/index.php/mod.comarcas/mem.detalle/codcomarca.04/relcategoria.4/chk.4567b3c787da3b5dd11a989d9c10cd9e.html" title="La Ribagorza" class="enlaces2"&gt;La Ribagorza.&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;         &lt;a style="color: rgb(102, 102, 102); font-weight: bold;" href="http://www.comarcas.es/index.php/mod.comarcas/mem.detalle/codcomarca.10/relcategoria.4/chk.4d9918bece75da56aded13d86e84bc64.html" title="Los Monegros" class="enlaces2"&gt;Los Monegros.&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a style="color: rgb(102, 102, 102); font-weight: bold;" href="http://www.comarcas.es/index.php/mod.comarcas/mem.detalle/codcomarca.30/relcategoria.4/chk.11e5b32b1f3a886e93300a2880295492.html" title="Maestrazgo" class="enlaces2"&gt;Maestrazgo.&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a style="color: rgb(102, 102, 102); font-weight: bold;" href="http://www.comarcas.es/index.php/mod.comarcas/mem.detalle/codcomarca.33/relcategoria.4/chk.c0a952b88215ae97da2e5a32ff720490.html" title="Matarraña / Matarranya" class="enlaces2"&gt;Matarraña / Matarranya.&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;         &lt;a style="color: rgb(102, 102, 102); font-weight: bold;" href="http://www.comarcas.es/index.php/mod.comarcas/mem.detalle/codcomarca.15/relcategoria.4/chk.63359961b5461ce5d2c0f77d7c7b89ce.html" title="Ribera Alta del Ebro" class="enlaces2"&gt;Ribera Alta del Ebro.&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;         &lt;a style="color: rgb(102, 102, 102); font-weight: bold;" href="http://www.comarcas.es/index.php/mod.comarcas/mem.detalle/codcomarca.18/relcategoria.4/chk.bcb627c7e381e586cf71cf12027411f9.html" title="Ribera Baja del Ebro" class="enlaces2"&gt;Ribera Baja del Ebro.&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;         &lt;a style="color: rgb(102, 102, 102); font-weight: bold;" href="http://www.comarcas.es/index.php/mod.comarcas/mem.detalle/codcomarca.31/relcategoria.4/chk.f9c3f2c88afbb143381a5db309ff3b83.html" title="Sierra de Albarracín" class="enlaces2"&gt;Sierra de Albarracín.&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;         &lt;a style="color: rgb(102, 102, 102); font-weight: bold;" href="http://www.comarcas.es/index.php/mod.comarcas/mem.detalle/codcomarca.03/relcategoria.4/chk.5d19aed4aae70348793180ffc85af48c.html" title="Sobrarbe" class="enlaces2"&gt;Sobrarbe.&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;         &lt;a style="color: rgb(102, 102, 102); font-weight: bold;" href="http://www.comarcas.es/index.php/mod.comarcas/mem.detalle/codcomarca.07/relcategoria.4/chk.bb2bf736f8b3c5ae02c7bb80d25620ec.html" title="Somontano de Barbastro" class="enlaces2"&gt;Somontano de Barbastro.&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;         &lt;a style="color: rgb(102, 102, 102); font-weight: bold;" href="http://www.comarcas.es/index.php/mod.comarcas/mem.detalle/codcomarca.12/relcategoria.4/chk.5004e029121028518eb1e07147c95831.html" title="Tarazona y el Moncayo" class="enlaces2"&gt;Tarazona y el Moncayo.&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;         &lt;a style="color: rgb(102, 102, 102); font-weight: bold;" href="http://www.comarcas.es/index.php/mod.comarcas/mem.detalle/codcomarca.16/relcategoria.4/chk.7129804c1bdbd87ac1346009d9f4c22b.html" title="Valdejalón" class="enlaces2"&gt;Valdejalón.&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8312049698370501276-3720470981778902136?l=garciacarolina2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://garciacarolina2.blogspot.com/feeds/3720470981778902136/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8312049698370501276&amp;postID=3720470981778902136' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8312049698370501276/posts/default/3720470981778902136'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8312049698370501276/posts/default/3720470981778902136'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://garciacarolina2.blogspot.com/2008/10/comarcas-de-aragon.html' title='Comarcas de Aragon'/><author><name>Carolina García</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01803904656860338309</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8312049698370501276.post-1040294390093776753</id><published>2008-10-02T19:26:00.000+02:00</published><updated>2008-10-06T17:27:44.575+02:00</updated><title type='text'>Actividades finales Tema 2, La producción y bienes y servicios</title><content type='html'>&lt;span style="color: rgb(102, 102, 102); font-style: italic; font-weight: bold;"&gt;1.Elabora un cuadro como este y complétalo indicando de los factores de producción que se necesitan para producir los bienes que aparecen en él.&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;  &lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 102, 102); font-style: italic; font-weight: bold;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 102, 102); font-style: italic; font-weight: bold;"&gt;Pan;TIERRA:trigo TRABAJO:manual CAPITAL: herramientas.&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 102, 102); font-style: italic; font-weight: bold;"&gt;Sillas;TIERRA:                 madera                      TRABAJO:manual y con máquinas          CAPITAL:herramientas&lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: italic; color: rgb(102, 102, 102);"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 102, 102); font-style: italic; font-weight: bold;"&gt;Pantalones      TIERRA:tela TRABAJO:manual y con máquinas          CAPITALmáquinas.&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 102, 102); font-style: italic; font-weight: bold;"&gt;Aceite TIERRA:olivas                         TRABAJO:intervencion humana             CAPITAL: máquinas&lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: italic; color: rgb(102, 102, 102);"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 102, 102); font-style: italic; font-weight: bold;"&gt;Carreteras      TIERRA:asfalto                         TRABAJO:intervencion humana              CAPITAL:máquinas&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;. &lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 102, 102); font-style: italic; font-weight: bold;"&gt;Hospital TIERRA:       materialesTRABAJO: intervencion humana CAPITAL:&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 102, 102); font-style: italic; font-weight: bold;"&gt;                 maquinaria&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;    &lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 102, 102); font-style: italic; font-weight: bold;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2. Podrias encontrar algún bien o servicio en cuya producción no hubiese intervenido alguno de los factores de producción estudiados?¿Cual? Razona tu respuesta.&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;  &lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 102, 102); font-style: italic; font-weight: bold;"&gt;No, porque los bienes los conseguimos gracias al factor tierra, y sin el ninguno de los otros dos factores existirian.&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;  &lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 102, 102); font-style: italic; font-weight: bold;"&gt;3.Relaciona en un escrito, la utilización del factor de producción tierra y el problema ecológico.&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 102, 102); font-style: italic; font-weight: bold;"&gt;  &lt;/span&gt; &lt;span style="color: rgb(102, 102, 102); font-style: italic; font-weight: bold;"&gt;Lo que pasa esque si malgastamos los recursos naturales, al final se agotaran y no podremos usarlos.&lt;/span&gt;&lt;strong style="color: rgb(102, 102, 102); font-style: italic; font-weight: bold;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4-Si un pais no produjese ningun bien de capital, ni tuviese capacidad para comprarlo en el exterior y se limitase a fabricar bienes de consumo, ¿Crees que esto podria afectar a la productividad de la nacion? ¿Que sucederia a medio y a largo plazo con los bienes de capital ya existentes?&lt;/strong&gt; &lt;div style="color: rgb(102, 102, 102); font-style: italic; font-weight: bold;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Si que podria afectar, ya que los bienes de capital son aquellos que utilizamos para crear otros bienes o servicios.&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;5- Explica las distintas razones por las que la division tecnica del trabajo aumenta la cantidad de bienes y servicios producidos.&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;strong&gt;-La formacion, experiencia y habilidades de los trabajadores.&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;-La organizacion y gestion empresarial.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;-EL cambio tecnologico y la inversion en bienes de capital.&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;6- ¿Cuáles son las relaciones existentes entre los conceptos división técnica del trabajo, progreso económico, interdependencia, comercio y mercado y dinero?&lt;br /&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;&lt;br /&gt;La division tecnica del trabajo es un metodo de organizar la producción, al organizarse mejor la producción se efectua un progreso económico, al haber interdependencia se realizan mas productos con los que se gana mas dinero, hay mas venta en el mercado y en el comercio.&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Por ello existe una relación entre ellos que se ve a simple vista.&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt; &lt;strong style="color: rgb(102, 102, 102); font-style: italic; font-weight: bold;"&gt;&lt;em&gt;7-Analiza las siguientes afirmaciones e identifica aquellas que se refieren a proposiciones positivas y las que se refieren a proposiciones normativas.&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;div style="color: rgb(102, 102, 102); font-style: italic; font-weight: bold;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;a) positiva &lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;b) normativa&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt; c) normativa&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt; d) positiva &lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;e) normativa&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;div&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;&lt;br /&gt;8-Explica de forma razonada y a partir de ejemplos la siguiente afirmación: El &lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;coste de oportunidad de un país de producir hoy mas bienes de consumo frente  más bienes de producción es que se limitan sus posibilidades de crecimiento futuro.&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; Si ahora invierte mas en producir y no en como producir llegara un momento que no tendra dinero para crecer en un futuro y poder producir mas.&lt;/strong&gt; &lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;9-¿Por qué la producción que puede alcanzar un país en un año no es limitada? ¿Qué factores determinan el límite y por qué? Porque dependiendo de la produccion de ese país puede producir mas o menos. &lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;Los factores que la determinan son la eficiencia y la producción potencial.&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;strong style="font-style: italic; font-weight: bold; color: rgb(102, 102, 102);"&gt;&lt;em&gt;&lt;br /&gt;10-Reflexiona sobre tu manera de estudiar ¿Crees que lo haces de una manera eficiente? ¿Cuáles son tus fallos a la hora de lograr la eficiencia? ¿Cuáles crees que serían los factores que te permitirían incrementar tu rendimiento?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Creo que podría estudiar más,Mis fallos son que si algo no me gusta pues me cuesta muchisimo más hacerlo, y los factores que determinan mi eficiencia seria que rindiera más.&lt;br /&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong style="font-style: italic; font-weight: bold; color: rgb(102, 102, 102);"&gt;&lt;div&gt; &lt;/div&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;&lt;em&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 255, 255);"&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;11-A partir de estas dos ilustraciones, explica los cambios que observas en ellas en cuanto al sistema de producción.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;em style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;&lt;span style="color: rgb(204, 51, 204);"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;a) ¿Utilizan el mismo porcentaje de factores en una y en otra?&lt;/span&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;&lt;strong&gt;b)¿Qué factores son más utilizados en cada una de las imágenes?&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;&lt;strong&gt;c)¿Cuál de los dos casos crees que tendrá mas productividad?&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;&lt;strong&gt;d)¿ Cuál es el factor que determina la diferencia de productividad entre uno y otro?&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;&lt;span style="color: rgb(204, 51, 204);"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;a) &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;No porque el porcentaje de la foto que se encuentra en la parte de arriba, el factor que utiliza simplemente lo realiza una persona, sin embargo en la fotografia de debajo hay una division de trabajo en el que participan varias personas.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 153, 255);"&gt;&lt;span style="color: rgb(204, 51, 204);"&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;b)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;En la foto de arriba los factores que emplea ese señor son instrumentos y herramientas para realizar su trabajo, trabajo manual y recursos naturales como la madera.E&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 153, 255);"&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;n cambio en la foto de abajo podemos observar que emplean maquinaria, trabajo manual porque se tienen que encargar de las maquinas personas y materias primas.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 153, 255);"&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;&lt;br /&gt;c)&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt; pues creo que el que mas productividad tendra sera el caso 2 vamos sin pensarlo dos veces es evidente.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 153, 255);"&gt;&lt;span style="color: rgb(204, 51, 204);"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;d)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;El factor que determina la diferencia de profuctividad entre el uno y el otro es la división técnica del trabajo.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 255, 255);"&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 255, 255);"&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;12-Lee el texto y responde a las cuestiones.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;a) ¿Qué sucede con el capital humano del país si se cubren las vacantes con personas no cualificadas para el puesto? ¿Cómo repercutirá en la productividad aparente?&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 153, 255);"&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;Sucedera que el capital humano bajara&lt;/span&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 153, 255);"&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;La producctividad bajara tambien porque l&lt;span style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;as personas no son cualificadas.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;b) Representa la frontera de posibilidades de producción de este país antes y después de los acontecimientos que se comentan. Razona tu respuesta.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 255, 255);"&gt;&lt;em&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;13- Según Eurostat, si se toma como media la productividad de la Union&lt;/span&gt; &lt;span style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;Europea (igual a 100), la de EEUU representó en el año 2006 un 135%. Dicho de otra forma, un empleado en EEUU fue capaz de producir lo mismo que uno europeo y un 35% más porque tenía mejor formación, contaba con medios mas avanzados y/o estaba mejor dirigido.&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 255, 255);"&gt;&lt;em&gt; &lt;span style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;sDentro de la Unión Europea, España seituaba en este informe claramente por debajo de la media (93%). Ello se explica porque el gasto en investigación y desarrollo en nuestro país es solo algo más de la mitad de lo que representa la media europea. Además, el gasto público en educación alcanza solo el 72% de la media europea.&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;&lt;span style="color: rgb(204, 51, 204);"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;a) A partir del informe y utilizando lo aprendido en la unidad, señala algunas medidas que permitirían mejorar la productividad en nuestro país.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;&lt;span style="color: rgb(204, 51, 204);"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;b) Observa la viñeta y comenta su significado en relación con el informe de Eurostat y a la organización empresarial.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;&lt;span style="color: rgb(204, 51, 204);"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;a)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;mayor gasto en educacion para que las personas esten cua&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;lificadas ,&lt;/span&gt;&lt;strong style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 153, 255);"&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;mayor gasto en investigación y desarrollo. Todo ello aumentaria la productividad de nuestro país sin ningun problema.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 153, 255);"&gt;&lt;span style="color: rgb(204, 51, 204);"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;b)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;La viñeta interpreta a un hombre que no pega ni clavo y si no espabila , sin eficiencia ni potencialidad no podra producir una mayor productividad&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 255, 255);"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="color: rgb(102, 102, 102);" align="center"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color: rgb(204, 51, 204);"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 255, 255);"&gt;&lt;em&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;14-Observa estos mapas y responde a las preguntas que se plantean&lt;/span&gt;.&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;&lt;span style="color: rgb(204, 51, 204);"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;a)¿Dónde se concentra el empleo agrario?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 255, 255);"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 153, 255);"&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;El empleo agrario se concentra en Galicia, Extremadura y Murcia.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;&lt;span style="color: rgb(204, 51, 204);"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 255, 255);"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color: rgb(204, 51, 204);"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 153, 255);"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 255, 255);"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;&lt;span style="color: rgb(204, 51, 204);"&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;b)¿Cuáles son las comunidades con un mayor volumen de empleados en el sector&lt;/span&gt; &lt;span style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;servicios?.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 255, 255);"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 153, 255);"&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;Las comunidades con un mayor volumen de empleados en el sector servicios son&lt;/span&gt; &lt;span style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;Madrid, islas Baleares y Canarias.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 255, 255);"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 255, 255);"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color: rgb(204, 51, 204);"&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;c)¿Qué diferencias fundamentales señalarías entre los dos mapas?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 255, 255);"&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="color: rgb(102, 102, 102);" align="center"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 153, 255);"&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;-Madrid, las islas Baleares y Canarias en el sector agrario son menores al 3% o del 3% al 4,9% como es el caso de las islas canarias sin embargo en el sector servicios estas comunidades son las que mas poblacion activa hay.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;strong style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 153, 255);"&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;-Galicia,Extremadura y Murcia son las comunidades con mas población dedicada a la agricultura, y las que menos poblacion tienen dedicada a los servicios.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 255, 255);"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 255, 255);"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 255, 255);"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;!-- spacer for skins that want sidebar and main to be the same height--&gt; &lt;strong&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 255, 255);"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8312049698370501276-1040294390093776753?l=garciacarolina2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://garciacarolina2.blogspot.com/feeds/1040294390093776753/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8312049698370501276&amp;postID=1040294390093776753' title='2 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8312049698370501276/posts/default/1040294390093776753'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8312049698370501276/posts/default/1040294390093776753'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://garciacarolina2.blogspot.com/2008/10/actividades-finales-tema-2-la-produccin.html' title='Actividades finales Tema 2, La producción y bienes y servicios'/><author><name>Carolina García</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01803904656860338309</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8312049698370501276.post-6613040721794032099</id><published>2008-10-01T15:30:00.000+02:00</published><updated>2008-10-06T17:28:55.064+02:00</updated><title type='text'>Aprende en la red.Tema 1</title><content type='html'>&lt;div style="font-weight: bold; color: rgb(102, 102, 102);"&gt;&lt;strong&gt;24.entre los estudios e investigaciones realizados por el instituto de la juventud (&lt;/strong&gt;&lt;a href="http://www.injuve.mats.es/"&gt;&lt;strong&gt;http://www.injuve.mats.es/&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;) destaca el informe titulado juventud en España que se publica cada 4 años sobre la economía de los jovenes y sus preferencias en el uso del tiempo libre.Visita esta página e investiga sobre las siguientes cuestiones.&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="font-weight: bold; color: rgb(102, 102, 102);"&gt;&lt;strong&gt;a.¿De qué viven los jovenes y cúales son sus medios?&lt;/strong&gt; &lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="font-weight: bold; color: rgb(102, 102, 102);"&gt;De sus padres la mayoría o algunos de algun trabajo&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="font-weight: bold; color: rgb(102, 102, 102);"&gt;&lt;strong&gt;b.¿En qué se basa su presupuesto?¿Tienen los mismos gastos los chicos que las chicas?&lt;/strong&gt;De las pagas y si tienes algun trabajo.No , las chicas no suelen ahorrar y se lo gastan en ropa en cambio, los chicos ahorran más para comprase un coche.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="font-weight: bold; color: rgb(102, 102, 102);"&gt;35%, 50%, 15%&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="font-weight: bold; color: rgb(102, 102, 102);"&gt;&lt;strong&gt;d.¿En qué usa su tiempo y cuáles son sus aficiones?&lt;/strong&gt; &lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="font-weight: bold; color: rgb(102, 102, 102);"&gt;Deportes y pasar el tiempo libre con los amigos y las amigas; mientras alternamos nuestro tiempo libre con horas de estudio.&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="font-weight: bold; color: rgb(102, 102, 102);"&gt;&lt;strong&gt;25.La compra de vivienda y el primer empleo se han convertido en misiones cada vez más difíciles para los jóvenes.A través de esta misma página de Injuve puedes acceder al progama de emancipación joven que es un portal de información relaccionada con el problema de la vivienda y el empleo para los jóvenes.Investiga sobre los recursos y sugerencias que te ofrecen y valora su utilidad.&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="font-weight: bold; color: rgb(102, 102, 102);"&gt;El Programa de Emancipación Joven, con el objetivo de facilitar a los y las jóvenes de 16 a 35 años de edad, el acceso a un empleo y una vivienda dignos y de calidad. &lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="font-weight: bold; color: rgb(102, 102, 102);"&gt;&lt;strong&gt;.26.Los ocho objetivos de desarrollo del milenio para el 2015 constituyen un plan convenido por todas las naciones del mundo para radicar la pobreza y reducir la desigualdad en el mundo.Averigua cuáles son esos objetivos a través de la página de Naciones Unidas : &lt;/strong&gt;&lt;a href="http://www.un.org./spanish/"&gt;&lt;strong&gt;www.un.org./spanish&lt;/strong&gt;/&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;strong style="font-weight: bold; color: rgb(102, 102, 102);"&gt;OBJETIVOS DE DESARROLLO DEL MILENIO&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;a style="font-weight: bold; color: rgb(102, 102, 102);" href="http://www.un.org/spanish/millenniumgoals/poverty.shtml"&gt;&lt;em&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 51, 51);"&gt;Erradicar la pobreza extrema y el hambre&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;em style="font-weight: bold; color: rgb(102, 102, 102);"&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 51, 51);"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;a style="font-weight: bold; color: rgb(102, 102, 102);" href="http://www.un.org/spanish/millenniumgoals/education.shtml"&gt;&lt;em&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 51, 51);"&gt;Educación universal&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;em style="font-weight: bold; color: rgb(102, 102, 102);"&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 51, 51);"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;a style="font-weight: bold; color: rgb(102, 102, 102);" href="http://www.un.org/spanish/millenniumgoals/gender.shtml"&gt;&lt;em&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 51, 51);"&gt;Igualdad entrelos géneros&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;em style="font-weight: bold; color: rgb(102, 102, 102);"&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 51, 51);"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;a style="font-weight: bold; color: rgb(102, 102, 102);" href="http://www.un.org/spanish/millenniumgoals/childhealth.shtml"&gt;&lt;em&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 51, 51);"&gt;Reducir la mortalidadde los niños&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;em style="font-weight: bold; color: rgb(102, 102, 102);"&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 51, 51);"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;a style="font-weight: bold; color: rgb(102, 102, 102);" href="http://www.un.org/spanish/millenniumgoals/maternal.shtml"&gt;&lt;em&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 51, 51);"&gt;Mejorar la saludmaterna&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;em style="font-weight: bold; color: rgb(102, 102, 102);"&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 51, 51);"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;a style="font-weight: bold; color: rgb(102, 102, 102);" href="http://www.un.org/spanish/millenniumgoals/aids.shtml"&gt;&lt;em&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 51, 51);"&gt;Combatir elVIH/SIDA&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;em style="font-weight: bold; color: rgb(102, 102, 102);"&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 51, 51);"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;a style="font-weight: bold; color: rgb(102, 102, 102);" href="http://www.un.org/spanish/millenniumgoals/environ.shtml"&gt;&lt;em&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 51, 51);"&gt;Sostenibilidad delmedio ambiente&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;em style="font-weight: bold; color: rgb(102, 102, 102);"&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 51, 51);"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;a style="font-weight: bold; color: rgb(102, 102, 102);" href="http://www.un.org/spanish/millenniumgoals/global.shtml"&gt;&lt;em&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 51, 51);"&gt;Fomentar unaasociación&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="http://www.un.org/spanish/millenniumgoals/global.shtml"&gt; &lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8312049698370501276-6613040721794032099?l=garciacarolina2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://garciacarolina2.blogspot.com/feeds/6613040721794032099/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8312049698370501276&amp;postID=6613040721794032099' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8312049698370501276/posts/default/6613040721794032099'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8312049698370501276/posts/default/6613040721794032099'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://garciacarolina2.blogspot.com/2008/10/aprende-en-la-redtema-1.html' title='Aprende en la red.Tema 1'/><author><name>Carolina García</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01803904656860338309</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8312049698370501276.post-5847990564268526221</id><published>2008-09-30T18:58:00.000+02:00</published><updated>2008-09-30T19:10:27.344+02:00</updated><title type='text'>Comentario sobre el video.</title><content type='html'>&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;En el video explican que despues de intervenir Bush la bolsa podría mejorar poco a poco.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Los inversores españoles creen que con el plan de rescate mejorará la situación.El euribor en este momento esta en el 5.48 %.Tambien dicen que como no se apruebe rapidamente el plan vamos hacia el desastre econoómico.Cerrarán mas negocios y aumentaría el paro y habría una larga y dura recesión .&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8312049698370501276-5847990564268526221?l=garciacarolina2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://garciacarolina2.blogspot.com/feeds/5847990564268526221/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8312049698370501276&amp;postID=5847990564268526221' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8312049698370501276/posts/default/5847990564268526221'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8312049698370501276/posts/default/5847990564268526221'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://garciacarolina2.blogspot.com/2008/09/comentario-sobre-el-video.html' title='Comentario sobre el video.'/><author><name>Carolina García</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01803904656860338309</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8312049698370501276.post-5331338718705968289</id><published>2008-09-21T16:08:00.000+02:00</published><updated>2008-09-30T19:11:13.950+02:00</updated><title type='text'>Actividades finales tema 1</title><content type='html'>&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;1.Lee estos hipotéticos titulares y contesta a las pregunas siguientes:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;a)Que tienen en común estas informaciones?&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Que son titulares de economía y todos hablan sobre el dinero, de como invertirlo, utilizarlo y de como resolver los problemas financieros.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;b)Puedes señalar otros ejemplos que reflejen el mismo problema?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;El dinero de bibliotecas&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;c)Crees que siempre ha sido asi?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Si aunque variasen los tipos de problemas y el lugar donde se daban siempre el dinero ha creado problemas y soluciones.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;2.Tendría sentido la economía si los recursos fueran ilimitados?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;No porque no haría falta repartirlos.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;3.Imagina que tubieras que ir a pasar tres dias a una cabaña de alta montaña en la que no tinees nada.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Piensa en las necesidades basicas para sobrevivir: Alimentos, ropa..&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Haz una lista con 10 cosas que te llebarías:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Manta, alimentos,ropa,cerillas,agua potable,&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;4.¿Como han evolucionado las necesidades primarias y como se conciben hoy dia?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Pues ahora necesitamos más cosas para sobrevivir porque las cosas han cambiado mucho.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Comer: Primaria&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Viajar: secundaria&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Ir a la moda: secundaria&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;escuchar musica: secundaria&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Ir al medico: primaria&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;navegar por internet: secundaria&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;ir a la discoteca:secundaria&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;estar informado: secundaria&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;5.Imagina que con una máquina del tiempo retrocedes hasta epocas pasadas y responde:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;a) si pudieras comunicarte con un jovendel Neoliticoo del Antiguo Egipto y le preguntaras cuales son sus necesidades básicas, la lista que te daría ¿coincidiria con la tuya? No.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;B)Que necesidades basicas comunes tendrias? Alimentos,ropa&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;c)Como explicas las diferencias? Hemos evolucionado mcho y se a desarrollado la sociedad por eso necesitamos mas cosas.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;6 Indica algunos ejemplos de diferentes tipos de bienes, distinguiendo entre:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;-Bienes y servicios:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Bienes de consumo o bienes de produccion: manzana, máquina&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Duraderos o perecederos: un peluche, una pera.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;publicos o privados: parque, coche privado.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;intermedios y finales: leche, queso.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;complementarios y sustitutivos: gasolina y coche, y avion o coche.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;7.Existen zonas en las que el agua es un bien gratuito,mientras que en otras es un bien escaso  y costoso.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Sabrias nombrar otros ejemplos similares?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;La educacion.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Por culpa de la contaminación y del deterioro medioambiental¿podra llegar a ser un bien escaso el aire ? Puede que sí.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;8.¿Como se explican estos hechos tan distintos  en un contexto de escased?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Pues que lo de las dietas ocurre en los países desarrollados y lo de la escased de alimentos en los que no estan desarrollados.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;9.¿Recuerdas ejemplos en los que hayas tenido la necesidad de elegir entre una cosa u otra?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Ir a un concierto o ir a cenar por ai.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Al final me decidí por ir al concierto, el coste de oportunidad fue no ir a la cena.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;10.En el caso de que te regalen una entrada para un partido,¿cual es el coste de oportunidad de asistir? Las dos horas que pierdes si no te gusta el partido.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;11.¿Cuales son tus incentivos para estudiar? Que mis padres me dejen ir a Valencia a ver a unos amigos.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;No todas las personas se mueven por los mismos incentivos, porque a cada persona le gusta una cosa.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;12.a)¿que harias tu si tuvieses que tomar la decision y como la explicarias a las personas afectadas? Yo haria el centro para la tercera edad, y diria que porque es mas necesario que un polideportivo, puesto que las actividades deportivas las pueden hacer al aire libre.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;14.Piensa en alguna de tus ultimas compras, en la que ibas a adquirir algo que finalmente cambiaste por otra cosa.Explica lo que pasó utilizando los principios de la perspectiva económica.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Un regalo.Decici cambiarlo porque no me convencia.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;15. Primero limpiaria y ordenaria el instituto de forma que fuera un instituto con un mantenimiento adecuado y a partir de ahi ya me plantearia un laboratorio y mas material.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;16.¿que es un modelo economico y para que se utiliza?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Los modelos son simplificaciones de la realidad que nos permiten comprender el mundo economico mas facilmente.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;17.El modelo de la frontera de posibilidades de produccion te permite analizar si eres mas o menos eficiente en tus estudios.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;a)Esta por debajo.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;b)Estudiar diariamente y hacer los deberes.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;c)Subir mis notas.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;18.a)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Lo que ocurre es que el hombre no quiere tener hijos porque opina que supondra muchos gastos, y eso en realidad es verdad.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;b) Porque no sé gasta tanto dinero en el bebe.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;19. a) Si no tubieramos tantas necesidades no nos harian falta tantas cosas, entoncs no nos preocupariamos tanto por conseguir lo que queremos.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;20.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;a) cuales son las opciones que tiene Juan antes de tomar la decision?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Puede acabar 4º de Eso y acabar sus estudios o tambien puede probar a ver como le va el Bachillerato y si le va mal, dejarlo.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;b)¿cual es el coste de oportunidad de las opciones? Tener una formacion profesional, o perder dinro que podria estar ganando si trbaajara.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;c)¿Que otros motivos no economicos crees que pueden estar  influyendo en su decision?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Que no quiere perder su tiempo.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;23. ¿crees que siempre los habrá?Si, porque para que haya gente rica tiene que haber gente pobre, hay que repartirse los recursos de alguna manera.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Son factores que se heredan pero que se pueden superar..&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Se pueden superar, trabajando de forma constante y sabiendo llebar los gastos.&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8312049698370501276-5331338718705968289?l=garciacarolina2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://garciacarolina2.blogspot.com/feeds/5331338718705968289/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8312049698370501276&amp;postID=5331338718705968289' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8312049698370501276/posts/default/5331338718705968289'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8312049698370501276/posts/default/5331338718705968289'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://garciacarolina2.blogspot.com/2008/09/actividades-finales-tema-1.html' title='Actividades finales tema 1'/><author><name>Carolina García</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01803904656860338309</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8312049698370501276.post-6396914202407226540</id><published>2008-09-17T22:28:00.001+02:00</published><updated>2008-09-30T19:11:51.024+02:00</updated><title type='text'>Distintos tipos de necesidades.Actividades de aplicacion</title><content type='html'>&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;1. Utilizando los conceptos de necesidades primarias y secundarias describe las diferencias entre los dos puntos que se reflejen en las imagenes de esta página.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;En la imagen de los niños se ve que viven en un mundo sin desarrollar que sobreviven como pueden y aveces no tienen cubiertas las necesidades básicas.En cambio en la segunda imagen se puede observar una terraza de un país en el que las necesidades básicas estan totalmente cubiertas.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;2Señala ejemplos de factores que determinen que unas personas vivan la escasez de forma diferente a otras.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;- Si tienes dinero o eres pobre&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;-El grado de desarrollo de un país&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;-momento historico&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;3.El concepto de necesidades primarias tal y como se entiende hoy dia¿vale para todos los paises? Yo creo que sí, porque todos necesitamos comer y vestirnos y vivir en una vivienda decente.&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8312049698370501276-6396914202407226540?l=garciacarolina2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://garciacarolina2.blogspot.com/feeds/6396914202407226540/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8312049698370501276&amp;postID=6396914202407226540' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8312049698370501276/posts/default/6396914202407226540'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8312049698370501276/posts/default/6396914202407226540'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://garciacarolina2.blogspot.com/2008/09/distintos-tipos-de-necesidadesactividad.html' title='Distintos tipos de necesidades.Actividades de aplicacion'/><author><name>Carolina García</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01803904656860338309</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8312049698370501276.post-2548304851028878239</id><published>2008-09-17T22:28:00.000+02:00</published><updated>2008-09-30T19:12:10.274+02:00</updated><title type='text'>Bienvenidos a mi blog</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_RILYb-UBj0w/SNqKxFmIEHI/AAAAAAAAAAM/rooJMF6BZuc/s1600-h/16082008%28018%29.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="http://1.bp.blogspot.com/_RILYb-UBj0w/SNqKxFmIEHI/AAAAAAAAAAM/rooJMF6BZuc/s320/16082008%28018%29.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5249660891574046834" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Hola me llamo Carol y soy alumna del IES Pablo Gargallo, en el curso de 1º Bachillerato .&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8312049698370501276-2548304851028878239?l=garciacarolina2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://garciacarolina2.blogspot.com/feeds/2548304851028878239/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8312049698370501276&amp;postID=2548304851028878239' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8312049698370501276/posts/default/2548304851028878239'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8312049698370501276/posts/default/2548304851028878239'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://garciacarolina2.blogspot.com/2008/09/bienvenidos-mi-blog.html' title='Bienvenidos a mi blog'/><author><name>Carolina García</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01803904656860338309</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_RILYb-UBj0w/SNqKxFmIEHI/AAAAAAAAAAM/rooJMF6BZuc/s72-c/16082008%28018%29.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry></feed>
